【正文】 身受益。邀請(qǐng)知名講師為集團(tuán)公司職工講課，即使不在本地，一臺(tái)攝像機(jī)、一根網(wǎng)線(xiàn)，隨時(shí)隨地可以開(kāi)課。聽(tīng)的人越發(fā)迷糊也大有人在，能真正用生動(dòng)的語(yǔ)言講解細(xì)致入微的簡(jiǎn)直鳳毛麟角。這種方式優(yōu)點(diǎn)是自行安排時(shí)間學(xué)習(xí)，可以充分利用日常生活和工作中的碎片時(shí)間。集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織的建立，旨在通過(guò)確立共同的愿望，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體力量，適應(yīng)形勢(shì)變化，不斷超越自我，推動(dòng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。國(guó)際社會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是人生的持續(xù)過(guò)程，在每個(gè)人需要的時(shí)候，以最合適的方式，在縱的方面和橫的方面尋求其連續(xù)和結(jié)合，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的四大支柱，即“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存”。加強(qiáng)信息報(bào)道工作，開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地等形式，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告論文、每次學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，成績(jī)記入檔案，作為考核評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。“知識(shí)就是力量”這句話(huà)已經(jīng)成為亙古不變的真理，毛主席也說(shuō)過(guò)：“情況在不斷變化。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是時(shí)代發(fā)展的迫切需要。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的難點(diǎn)與著力點(diǎn)在哪里？這是擺在各級(jí)黨組織面前迫切需要探索和解決的重大課題。進(jìn)一步解放思想，促進(jìn)黨員干部自覺(jué)、自醒，認(rèn)清差距、完善自我、提升境界，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以良好的精神狀態(tài)投身到干岔子鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中去。一是豐富學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)效果。開(kāi)展個(gè)人自學(xué)，要求每名干部針對(duì)自身的知識(shí)需求，科學(xué)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，并記好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所獲。嚴(yán)格執(zhí)行督促檢查制度，對(duì)黨員干部的個(gè)人自學(xué)情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查驗(yàn)收讀書(shū)筆記和心得體會(huì)?，F(xiàn)階段我們靖煤正處在結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，全體黨員干部必須要用新思想、新思維全副武裝自己的頭腦，才能和靖煤一同走出產(chǎn)能過(guò)剩的泥潭。（二）激發(fā)黨員干部強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，明確新時(shí)代賦予“學(xué)習(xí)”的新的時(shí)代內(nèi)涵。（三）建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，有組織、有計(jì)劃、有目的地加以推進(jìn)。充分運(yùn)用好現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立健全網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料庫(kù)，組織黨員干部開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要建立黨員活動(dòng)室、圖書(shū)閱讀室、充分發(fā)揮墻板、櫥窗、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地作用。要把基層黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織，必須在黨員干部心目中樹(shù)立三種理念。（二）樹(shù)立“學(xué)用結(jié)合”的理念，學(xué)習(xí)體系社會(huì)化。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織現(xiàn)在還沒(méi)有現(xiàn)成的模式，只能不斷學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外各種學(xué)習(xí)型組織的一些先進(jìn)理念來(lái)創(chuàng)新、發(fā)展，結(jié)合黨組織建設(shè)的實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的狀況在實(shí)踐中不斷探索。往往最后變?yōu)椤白x者無(wú)心、聽(tīng)者也無(wú)心”的尷尬局面，起不到良好的學(xué)習(xí)效果。缺點(diǎn)是對(duì)講師素質(zhì)要求較高，講師必須完全吃透課程內(nèi)容，并且有相當(dāng)?shù)氖谡n技巧和能力。這種方法既有分散學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)——職工自行安排時(shí)間學(xué)習(xí)，可以充分利用日常生活和工作中的碎片時(shí)間；也彌補(bǔ)了部分缺點(diǎn)——根據(jù)學(xué)習(xí)積分監(jiān)督并調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性。（三）黨員干部應(yīng)該善于自學(xué)、勤于思考。自從有了電腦和互聯(lián)網(wǎng)以后，我們足不出戶(hù)也可以與很多人在一起交流與討論，在學(xué)習(xí)論壇、貼吧，網(wǎng)友們互相請(qǐng)教、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；在線(xiàn)觀看名師講座和課堂視頻，針對(duì)自己的難點(diǎn)和弱點(diǎn)有的放矢的尋找網(wǎng)絡(luò)資源。在信息時(shí)代，人們的學(xué)習(xí)和游戲?qū)⒃絹?lái)越多的融合在一起。我們?cè)诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織中也要使用目標(biāo)管理，首先黨委制定一個(gè)明確具體的行動(dòng)計(jì)劃，接著支部制定目標(biāo)，確定每一個(gè)黨員完成目標(biāo)的期限，再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。（二）制定學(xué)習(xí)目標(biāo)管理臺(tái)賬。學(xué)習(xí)目標(biāo)管理臺(tái)賬應(yīng)該由黨支部指定專(zhuān)人進(jìn)行填制，每次填制完畢經(jīng)審核人審核蓋章后交由檔案管理員存檔。要重視組織的強(qiáng)制性和規(guī)范性，更要重視組織的靈活性、適應(yīng)性、可調(diào)性。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入生動(dòng)鮮活實(shí)際工作，向?qū)嵺`活動(dòng)學(xué)習(xí)。三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，制定長(zhǎng)效機(jī)制，積極探索出一條適合工作實(shí)際，保證黨員干部在完成繁重工作任務(wù)的同時(shí)，正確處理好工學(xué)矛盾。只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出學(xué)習(xí)型的黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍，才能加大學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)工作力度，增加學(xué)習(xí)投入，整合和開(kāi)發(fā)各種社會(huì)資源，為創(chuàng)建各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織構(gòu)筑寬廣的平臺(tái)，打下堅(jiān)實(shí)的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的快速形成。通過(guò)落實(shí)學(xué)習(xí)考核、獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)全體黨員的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚，一種人們自發(fā)追逐的時(shí)尚。第三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)； 各地方要根據(jù)自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效的發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性。同時(shí)，根據(jù)黨員崗位分布和類(lèi)型不同，分類(lèi)分層設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。開(kāi)展了“凝聚奮進(jìn)、共克時(shí)艱、科學(xué)發(fā)展”——“兩新”組織網(wǎng)上大討論和“‘兩新’學(xué)實(shí)網(wǎng)上談”活動(dòng)，廣大黨員群眾積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，共同為學(xué)實(shí)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展、促進(jìn)“兩新”組織科學(xué)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩次網(wǎng)上討論共發(fā)布原創(chuàng)帖385條，討論跟帖961條，點(diǎn)擊率15106次。提升了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展“工作為了誰(shuí)，怎樣有作為”主題征文、演講比賽和讀一本好書(shū)活動(dòng)，在教育黨員的同時(shí)，吸引廣大非黨員工積極參與，幫助其消除雇傭觀念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的新動(dòng)力。二、聚焦“兩新”特點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)的載體針對(duì)“兩新”組織的特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的載體。第四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，多樣化的開(kāi)展學(xué)習(xí)；極推行“三會(huì)一課”、黨員干部學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)形式，使之成為基層開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)習(xí)的重要形式和有效手段。第四篇：基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)最近從中央到到地方各級(jí)各部門(mén)都興起了一股建立學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮。五、建立健全學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)效果創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須使學(xué)習(xí)成為每個(gè)黨員生存和發(fā)展的第一需要和自覺(jué)行動(dòng)，這就需要健全和落實(shí)常態(tài)化、多樣化的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要寓學(xué)習(xí)于工作之中，寓教育于活動(dòng)之中。要善于學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的好做法好經(jīng)驗(yàn)，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作中去。二、把握黨的先進(jìn)性要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，要牢牢把握保持黨的先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，始終用先進(jìn)文化、先進(jìn)