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正文內(nèi)容

學習型基層黨組織建設(shè)的工作匯報-wenkub

2024-10-08 22 本頁面
 

【正文】 營造學習氛圍。充分發(fā)揮基層黨組織的職能作用,及時宣傳組織指導學習的最新理論知識。撰寫調(diào)查報告論文、每次學習要有學習記錄,建立學習檔案,把學習培訓情況,成績記入檔案,作為考核評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。通過學習,武裝自己的頭腦,緊跟時代發(fā)展的步伐,才能和靖煤一起在日益激烈的能源市場競爭中贏得一席之地,求得自己的生存和發(fā)展?!爸R就是力量”這句話已經(jīng)成為亙古不變的真理,毛主席也說過:“情況在不斷變化。中華民族的偉大復興,擠身于世界前列,就必須要有一大批敢于學習、善于學習、勇于創(chuàng)新,具有強烈社會責任感的人們,特別是集團公司廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性,要更加重視和善于學習,努力掌握和運用一切現(xiàn)代科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗,順應(yīng)靖煤發(fā)展要求,擴大知識視野。建設(shè)學習型黨組織是時代發(fā)展的迫切需要。一、創(chuàng)建學習型黨組織必須營造良好的學習氛圍。建設(shè)學習型黨組織的難點與著力點在哪里?這是擺在各級黨組織面前迫切需要探索和解決的重大課題。建立健全了學習計劃、學習記錄、學習筆記、學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度,努力使黨員、干部的學習形成長效機制。進一步解放思想,促進黨員干部自覺、自醒,認清差距、完善自我、提升境界,樹立正確的政績觀,以良好的精神狀態(tài)投身到干岔子鄉(xiāng)經(jīng)濟社會建設(shè)中去。開展世情、國情、黨情、市情、縣情的學習教育。一是豐富學習形式,注重學習效果。開展集中學習。開展個人自學,要求每名干部針對自身的知識需求,科學安排學習計劃,自覺抓好個人學習,并記好讀書筆記、寫好學習心得,做到學有所獲。二是開展調(diào)查研究,突出學以致用。嚴格執(zhí)行督促檢查制度,對黨員干部的個人自學情況進行抽查,重點檢查驗收讀書筆記和心得體會。我認為,建設(shè)學習型黨組織的難點在創(chuàng)新,著力點在基層。現(xiàn)階段我們靖煤正處在結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時期,全體黨員干部必須要用新思想、新思維全副武裝自己的頭腦,才能和靖煤一同走出產(chǎn)能過剩的泥潭。當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。(二)激發(fā)黨員干部強烈的學習欲望,明確新時代賦予“學習”的新的時代內(nèi)涵。發(fā)展,要使自己的思想適應(yīng)新情況、新變化,就是要不斷地學習。(三)建立學習的長效機制,有組織、有計劃、有目的地加以推進。適時總結(jié)歸納學習中探索出來的好的經(jīng)驗,好的做法,并以制度的形式固定下來,形成長效機制,推進創(chuàng)建活動的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。充分運用好現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立健全網(wǎng)上學習資料庫,組織黨員干部開展網(wǎng)上學習,要建立黨員活動室、圖書閱讀室、充分發(fā)揮墻板、櫥窗、學習園地等宣傳陣地作用。組織開展經(jīng)驗交流會,推廣先進典型和成功經(jīng)驗,樹立和表彰學習型基層黨組織先進集體和先進個人,總結(jié)鞏固學習成果,促進學習成果的轉(zhuǎn)化、利用和提高。要把基層黨組織建設(shè)成學習型黨組織,必須在黨員干部心目中樹立三種理念。對所有人來說,終身學習都將成為一種回報無限的投資。(二)樹立“學用結(jié)合”的理念,學習體系社會化?!肮ぷ鲗W習化,學習工作化”是一句有代表性的名言。建設(shè)學習型黨組織現(xiàn)在還沒有現(xiàn)成的模式,只能不斷學習借鑒國內(nèi)外各種學習型組織的一些先進理念來創(chuàng)新、發(fā)展,結(jié)合黨組織建設(shè)的實際和經(jīng)濟社會發(fā)展的狀況在實踐中不斷探索。也就是黨小組或?qū)W習小組成員坐在一起,由一個人朗讀學習內(nèi)容,大家做筆記、討論發(fā)言。往往最后變?yōu)椤白x者無心、聽者也無心”的尷尬局面,起不到良好的學習效果。缺點是學員本人需要極大的學習自覺性和自制力,95%的人忙東忙西瞎忙一天后,才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒干成也什么都沒學成。缺點是對講師素質(zhì)要求較高,講師必須完全吃透課程內(nèi)容,并且有相當?shù)氖谡n技巧和能力。(二)集團公司利用現(xiàn)有資源能夠?qū)崿F(xiàn)的學習方式。這種方法既有分散學習、個人自學的優(yōu)點——職工自行安排時間學習,可以充分利用日常生活和工作中的碎片時間;也彌補了部分缺點——根據(jù)學習積分監(jiān)督并調(diào)動職工的學習積極性。或者由集團公司領(lǐng)導輪流開辦線上課堂,隨時回答職工的提出的問題和難點。(三)黨員干部應(yīng)該善于自學、勤于思考。在家中創(chuàng)造一個學習的環(huán)境,當父母的和孩子一起學習一起提高,當子女的鼓勵父母放下雜念專心學習。自從有了電腦和互聯(lián)網(wǎng)以后,我們足不出戶也可以與很多人在一起交流與討論,在學習論壇、貼吧,網(wǎng)友們互相請教、互相取長補短;在線觀看名師講座和課堂視頻,針對自己的難點和弱點有的放矢的尋找網(wǎng)絡(luò)資源。沒有什么心情學習,那么就更加要想辦法調(diào)節(jié)自己的心情,寫一篇日記,記下這種感受,或者向你的父母和朋友傾訴,然后再開始你的學習。在信息時代,人們的學習和游戲?qū)⒃絹碓蕉嗟娜诤显谝黄?。我們可以自己設(shè)計一些游戲,比如排演由學習內(nèi)容改編的話劇,趣味知識競賽等,這些花錢不多又老少咸宜的活動是基層黨組織、小支部開展學習活動的法寶。我們在建設(shè)學習型基層黨組織中也要使用目標管理,首先黨委制定一個明確具體的行動計劃,接著支部制定目標,確定每一個黨員完成目標的期限,再根據(jù)實際情況進行調(diào)整。目標管理是以目標為導向,以人為中心,以成果為標準,而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。(二)制定學習目標管理臺賬。記錄不詳實全面的臺賬起不到監(jiān)督管理作用。學習目標管理臺賬應(yīng)該由黨支部指定專人進行填制,每次填制完畢經(jīng)審核人審核蓋章后交由檔案管理員存檔。那么究竟如何創(chuàng)建學習型黨組織呢? 我覺得應(yīng)該從以下五個方面出發(fā):一、提高思想認識、樹立終身學習理念創(chuàng)建學習型黨組織是保證我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重要基礎(chǔ);是黨領(lǐng)導人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求;是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)。要重視組織的強制性和規(guī)范性,更要重視組織的靈活性、適應(yīng)性、可調(diào)性。第一,要向書本學習,努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。要加強調(diào)查研究,深入生動鮮活實際工作,向?qū)嵺`活動學習。第三,要向群眾學習,集群眾智慧,為群眾辦事。三、創(chuàng)新學習方法,營造濃厚學習氛圍創(chuàng)建學習型黨組織,必須創(chuàng)新學習方法,制定長效機制,
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