學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)(學(xué)生)(文件)
【正文】 和不足 ， 10)人民群眾還有不少不滿意的地方 。 6大問(wèn)題 20多種表現(xiàn) 。 這段話對(duì)自身問(wèn)題嚴(yán)重程度認(rèn)識(shí)比較符合實(shí)際 ， 少了不少黨八股氣味 ， 說(shuō)得不過(guò)份兒 。 建立健全調(diào)查研究制度 ， 省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研每年不少于 30天 ，市 、 縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不少于 60天 ， 領(lǐng)導(dǎo)干部要每年撰寫１至２篇調(diào)研報(bào)告 。 38 41 學(xué)習(xí)型人才 學(xué)習(xí)型人才的重要性 首先，成為學(xué)習(xí)型人才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求。越早規(guī)劃人生，你就能越早走到你想要達(dá)到的地方。 ? 把自己想象為公正的犧牲品 ， 認(rèn)為 “ 注定要受苦 ” 的人 ， 就會(huì)不斷尋找各種環(huán)境來(lái)證實(shí)自己的觀點(diǎn) 。 ? 處理好“小我”與“大我”的關(guān)系 “為中華崛起而讀書” “為解放全人類而奮斗” ? “莫取小巧” “慎獨(dú)” 48 把握今天，精彩一生 堅(jiān)持“三個(gè)一” 每天鍛煉一小時(shí) 每天誦讀一小時(shí) 每天反省一刻鐘 49 做頭雁，高飛領(lǐng)航 ? 你把自己想象成什么樣子的人 ， 你就會(huì)按照那種人行事 。 39 學(xué)習(xí)型人才的社會(huì)含義 ? “不會(huì)學(xué)習(xí)是一種罪惡” ? 為明天的要求做好準(zhǔn)備 ? 學(xué)習(xí)型人才得益于有組織的學(xué)習(xí) ? 開(kāi)拓創(chuàng)新比什么都重要 40 挑戰(zhàn)多種多樣，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存 ? 新技術(shù)革命給人類帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)； ? 新知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展變革的根本性影響； ? 快節(jié)奏變化已成為社會(huì)生活的主流； ? 人口、環(huán)境、資源對(duì)人類生存的威脅； ? 高等教育大眾化； ? 學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念的根本性沖擊； ..... 當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)、成才過(guò)程中必須做好應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，在迎接挑戰(zhàn)中把握機(jī)會(huì)。 建立健全主題教育制度 ， 形成運(yùn)用重大節(jié)慶日紀(jì)念日等組織黨員干部學(xué)習(xí)的工作機(jī)制 。 ” —— 蘇社： 《 有這樣一段話不容易 》 32 三、怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織？ （一） 把握 “一個(gè)總體要求” 理論武裝、世界眼光、把握規(guī)律、創(chuàng)新精神 （二）找準(zhǔn)“三個(gè)著力點(diǎn)” （三） 堅(jiān)持“四條主要原則” （四） 抓住“五個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容” （五）落實(shí)六個(gè)“建立健全” 33 31 把握 “一個(gè)總體要求” 1 2 3 4 34 32 找準(zhǔn)“三個(gè)著力點(diǎn)” 完善途徑 在推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫 拓展陣地 第一 第二 第三 35 33 堅(jiān)持“四條主要原則” 四條原則 A 堅(jiān)持黨的 思想路線 堅(jiān)持改革創(chuàng)新 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng) 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率 36 34 抓住“五個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容” 1 用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦 2 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 3 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 4 學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必須的各方面知識(shí) 5
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