人教版五年級(jí)上冊(cè)語文口語交際習(xí)作八教案(文件)
【正文】 進(jìn)行練習(xí)。⑵ 要將場(chǎng)面描寫得真實(shí)、具體、清楚。⑵ 根據(jù)同學(xué)意見進(jìn)行修改。江姐，是我腦海里印象最深的一位女中豪杰。最后因叛徒出賣而被逮捕的她在重慶的中美合作所渣滓洞的集中營里，面對(duì)國民黨反動(dòng)派的嚴(yán)刑拷打，江姐寧死不屈。這部電影令我受到了很深的教育，所以，我愛看這部電影。張嘎為了報(bào)仇，參加了紅軍，和八路軍一起對(duì)付敵人。最后當(dāng)張嘎得知八路軍要來營救他時(shí)，打昏了看守的日寇，將煤油燈里的煤油澆在了稻草上，一把大火燒著整個(gè)碉堡，立下了大功。還有許多人飽受著饑餓和貧窮的折磨。習(xí)作一教學(xué)目標(biāo)、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，自由組成小組開展“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，：3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)口語交際一、激發(fā)興趣，明確目標(biāo)在這次“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家一定有不少收獲吧?今天，、組內(nèi)討論，人人參與，有什么收獲呢?、督促，、交流有困難的學(xué)生，可采用個(gè)別輔導(dǎo)或同學(xué)互助的方法，互相修正，小組成員可集體出主意、想辦法，使發(fā)言的內(nèi)容更全面、全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià)，?學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，、：“開卷有益.”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害.”你對(duì)這個(gè)問題怎么看?請(qǐng)同學(xué)們擺事實(shí)、說道理，、反兩方展開辯論，教師及時(shí)指導(dǎo)、：好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、?讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!第二課時(shí)習(xí)作一、在口語交際課上，同學(xué)們通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧!二、出示習(xí)作內(nèi)容：讀書故事；采訪記錄；、試寫初稿，反復(fù)修改，一、指導(dǎo)修改出示學(xué)生習(xí)作片段，引導(dǎo)評(píng)議，進(jìn)行修改。教學(xué)重難點(diǎn)閱讀有關(guān)說明書，仔細(xì)分析所選商品的特點(diǎn)向別人介紹，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀推銷員。對(duì)你的“商品”進(jìn)行全面了解。“顧客”針對(duì)產(chǎn)品會(huì)提出那些質(zhì)疑?你將如何解答。2.“顧客”認(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹，對(duì)產(chǎn)品提出質(zhì)疑。，和同學(xué)交流一下。?，用上哪些說明方法?(你的物品有哪些特點(diǎn)?如：外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等，抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。二、小組互改，、朗讀佳作，共同賞評(píng)每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，、謄寫作文再次修改自己的習(xí)作，小組合作辦一期以“讀書樂”為主題的手抄報(bào).。三、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。二、作文指導(dǎo)，怎樣寫說明文。五、總結(jié)“推銷員”。，合理采納。，準(zhǔn)備做精彩的描述。課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)口語交際一、激發(fā)興趣今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。習(xí)作三教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對(duì)、傾聽、提問等語言能力?？梢缘玫嚼蠋煛职謰寢寣?duì)我關(guān)懷備至，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小兵張嘎這種精神?？粗鴱埜?，我聯(lián)想到了自己。當(dāng)我看完這部電影的時(shí)侯，我對(duì)小兵張嘎充滿了敬佩，你瞧他那眼神中透露出機(jī)智，而且還有點(diǎn)不服輸?shù)臉幼?。今天我懷著激?dòng)的心情看完了這部向往已久的電影。多少像江姐一樣的革命烈士，拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。江姐的精神是那樣的可佳，我對(duì)江姐的敬佩之情與懷念之情是永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去的，雖然現(xiàn)在江姐犧牲了，但她會(huì)永遠(yuǎn)地活在我心中。四、評(píng)改賞析講評(píng)中重點(diǎn)是場(chǎng)面描寫是否真實(shí)，具體，鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)；注意評(píng)價(jià)多方面性，鼓勵(lì)學(xué)生的寫作欲望和熱情。要求：順序清楚，內(nèi)容具體，語句通順。《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法：通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫刻畫人物性格。四、拓展交流，布置作業(yè)１、聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此
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