幼兒園大班社會課教案《神奇的筷子》含反思(文件)
【正文】 其中的樂趣。最后小結(jié)使用筷子的好處。教師在課堂中的講解幼兒是否還不夠理解，所以我想，如果讓幼兒在吃飯的時候盡量的拋開湯匙進而使用筷子這樣會不會慢慢改進幼兒拿筷子的錯誤拿法呢在實際生活中盡量讓幼兒實行這一措施。中國目前發(fā)現(xiàn)的最早筷子是河南省安陽市殷墟出土的銅筷子。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會課教案《神奇的筷子》含反思
大班社會課教案《神奇的筷子》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性，了解筷子的用途，知道筷子是中國人的發(fā)明創(chuàng)造，嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣，快來看看幼兒園大班社會課《神奇的筷子》含反思教案吧
（2）嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動
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