幼兒園中班教案《小毛驢》含反思(文件)
【正文】 師適時鼓勵） 三、熟悉旋律?！ ∽詈?，結(jié)合我班的角色游戲，請幼兒自選道具，分角色表演。雖然小毛驢和他的主人都只有一個，形象不是很明顯，但是音樂已經(jīng)引起了他們的心理共鳴，迸發(fā)了幼兒的快樂情緒。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《小毛驢》含反思
中班教案《小毛驢》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，熟悉樂曲的旋律與風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌唱樂曲《小毛驢》，體驗樂曲的熱烈、歡快的情緒，并用動作表現(xiàn)出來，快來看看幼兒園中班《小毛驢》含反思教案吧
（2）活動目標(biāo)
，學(xué)習(xí)歌唱樂曲《小毛驢》
（3）3風(fēng)琴樂普
活動過程
一、以談話引
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