幼兒園中班教案小毛驢含反思(完整版)
【正文】 幼兒自由回答，老師出示毛驢操作：聽，見到發(fā)出什么聲音，用小嘴巴來學(xué)學(xué)?。ㄅ距距┪覀円黄饋碚f說，啪嗒啪嗒 教師慢速哼唱旋律，讓幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。童聲版的《小毛驢》讓人聽上去自然舒暢，掩蓋不了稚嫩和童趣。音樂牽動(dòng)了他們的心，注入到幼兒的心田，使幼兒情不自禁地跟著快樂起來，興奮起來?，F(xiàn)在就讓我來說說小毛驢的故事吧! 幼兒集體跟念歌詞?！ ?、歡快的情緒，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來?！ 。伦智逦?，并能大膽的在集體面前演唱?！ ∥覀冃∨笥岩舶研∶H的故事學(xué)一學(xué)，說一說吧，聽聽誰說得最好聽?。ㄓ變焊f歌詞23次，教師適時(shí)鼓勵(lì)） 三、熟悉旋律。雖
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1