幼兒園中班教案《梯形》含反思(文件)
【正文】 寶的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。國王說，我們小朋友這么能干，都通過了他的考驗(yàn)，所以請(qǐng)我們?nèi)⒂^圖形娃娃們的表演，你們開心嗎那就出發(fā)吧!讓幼兒在活動(dòng)室能張貼的圖片造型中找找、說說梯形寶寶藏在哪里鼓勵(lì)全體小朋友尋找，跟同伴或老師們說說梯形寶寶藏在哪里活動(dòng)結(jié)束：結(jié)束小朋友們告訴你們一個(gè)好消息，為了表揚(yáng)小朋友今天的表現(xiàn)，國王決定將這些圖形造型送給我們，小朋友們高興嗎那我們一起將它們帶回我們的活動(dòng)室吧!反思：對(duì)于梯形，大多數(shù)孩子都對(duì)它有著感性的認(rèn)識(shí)。在找圖形的過程中，讓幼兒把梯形和其他圖形分開來，這樣很大程度上結(jié)合了幼兒對(duì)梯形的感性認(rèn)識(shí)。幼兒剪梯形雖然有的剪的不是很到位，浪費(fèi)了些時(shí)間，但我認(rèn)為這很真實(shí)，這是他們很寶貴的一個(gè)自主探索過程，在這個(gè)過程中，他們自己就獲得了對(duì)梯形特征的直接經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《梯形》含反思
中班教案《梯形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)不
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