小學語文四年級上冊教案——《觀潮》第二課時(文件)
【正文】 給大家留一份作業(yè)：
?。?）課堂拓展：通過網(wǎng)絡搜索、收集有關潮水的資料（文字、圖片、聲音、視屏）
8。你們學得真棒，為了使我們更多地了解潮水，下面我給大家留一份作業(yè)： （1）課堂拓展：通過網(wǎng)絡搜索、收集有關潮水的資料（文字、圖片、聲音、視屏）。（浪潮越來越近），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。） ?。ǎ?，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。潮水聲猶如（山崩地裂），海堤上盡管（人山人海），但竟聽不出他們在說些什么。漸漸的，潮過去了，消失在（）的地方。） 今天，我去海寧觀潮?！ ≡僮x句子 D、找出描寫氣勢的詞語或句子：（板書：勢） 猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來 [課件]放戰(zhàn)馬錄像，感受浩浩蕩蕩的氣勢 再讀句子 （4）放映聲音，展開想象?！ 。?）選讀課文：讀出你認為寫得好的句子，并說說理由?！ 蕚湎嚓P資料（文字、圖片、聲音、視屏） [教學過程] 一、復習導入，切入課文 談話引入：上一節(jié)
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