小學(xué)語文四年級上冊教案——觀潮第二課時-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們還通過有感情的朗讀，理解并積累了好些語句，還學(xué)著用了用。 ?。ǎ?，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻?？沙眮頃r，卻一浪一浪（像兩丈多高的白色城墻），一浪一浪（像千萬匹白色戰(zhàn)馬）?！ 、[課件]學(xué)生展示（學(xué)生把自己的圖片上傳到教師機(jī)，全班討論） 三、基礎(chǔ)教學(xué)，寫作特色 詞語教學(xué) （1）看得出來同學(xué)們在閱讀課文的時候，還挺注意詞語的積累，不過，會不會用了 呢咱們來自我檢驗(yàn)一下，我這兒有一段話，可是不完整，你們能不能在括號中用上今天學(xué)到的詞語，使這段話表達(dá)得清楚通順呢師出示一段話： [課件]屏幕顯示（學(xué)生分四人一小組討論，然后選派一作品展示?！ ∫胝n文，精讀句子 ?。?）齊讀課文：同學(xué)們都有自己的想象，那我們來看看作者是怎樣來描寫的呢？請大家讀課文?！ 重點(diǎn)難點(diǎn)] 潮來之時是全文的重點(diǎn)，作者寫得特別細(xì)致?！ W(xué)習(xí)作者有順序，抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣?！ ?zhǔn)備相關(guān)資料（文字、圖片、聲音、視屏） [教學(xué)過程] 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，切入課文 談話引入：上一節(jié)課我們講到了天下奇觀是什么？ 《觀潮》是按什么順序
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