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小學四年級語文教案——登山第二課時-免費閱讀

2025-08-14 00:54 上一頁面

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【正文】 (適當鼓勵學生) 列寧第二次又是怎么走的呢? ( 1)通過指導讀第 25段,品毅然決然。 通過反復朗讀理解課文主要內容,培養(yǎng)良好的讀書習慣。(讓每一個學生都有時間讀完) 談收獲:你讀懂了什么,了解了什么?(找三五個學生) 三、精讀課文,讀悟探究。 欣賞到壯麗的日出,體會到做人的方法,這些是列寧的收獲,也是我們的收獲,讓我們再讀
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