小學(xué)語文四年級上冊教案——觀潮第二課時(存儲版)
【正文】 寫的呢？ 板書：潮來前潮來時潮退后 誰來說說潮來前當時的情景與人們的心情怎樣？ 板書：人山人海昂首東望 可是到了午后一點左右呢？人們又怎樣？學(xué)生讀出相應(yīng)的句子 ?。?）形容聲音：悶雷滾動 ?。?）描寫心情：潮來了（學(xué)生比讀，說明急切心情）； 踮（學(xué)生示范，說明人多） 沸騰（學(xué)生示范，說明高興） 人們的心情如此急切，想必同學(xué)們也快等不急了吧！好，這節(jié)課我們就一起去領(lǐng)略一下潮來時的雄偉壯觀、磅礴氣勢?！ ≡僮x句子 D、找出描寫氣勢的詞語或句子：（板書：勢） 猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來 [課件]放戰(zhàn)馬錄像，感受浩浩蕩蕩的氣勢 再讀句子 ?。?）放映聲音，展開想象。漸漸的，潮過去了，消失在（）的地方。） （），從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（浪潮越來越近），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級上冊教案——《觀潮》第二課時
[教學(xué)目標]
學(xué)習(xí)課文3mdash
（2）有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段
（3）（
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