幼兒園大班語(yǔ)言教案《下雨的時(shí)候》含反思(文件)
【正文】 目的性，孩子們聽(tīng)得也特別認(rèn)真，并且老師在講故事的過(guò)程中設(shè)置了一些懸念，讓他們來(lái)預(yù)猜結(jié)果，最后讓孩子們?cè)诶斫夤适虑楣?jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了表演，把活動(dòng)推向了高潮，這樣他們?cè)诨顒?dòng)中始終保持著濃厚的興趣。（引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：如果下雨，手中沒(méi)有雨具，我們還可以用什么方法避雨三、教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。幼兒園大班語(yǔ)言教案《下雨的時(shí)候》含反思大班語(yǔ)言教案《下雨的時(shí)候》含反思適用于大班的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用連貫語(yǔ)
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