幼兒園大班語言教案《下雨的時候》含反思(文件)
【正文】 目的性，孩子們聽得也特別認(rèn)真，并且老師在講故事的過程中設(shè)置了一些懸念，讓他們來預(yù)猜結(jié)果，最后讓孩子們在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了表演，把活動推向了高潮，這樣他們在活動中始終保持著濃厚的興趣。（引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進(jìn)行表達(dá)）啟發(fā)幼兒說一說：如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什么方法避雨三、教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。幼兒園大班語言教案《下雨的時候》含反思大班語言教案《下雨的時候》含反思適用于大班的語言教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用連貫語
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