20xx幼兒園大班語言教案《月亮》含反思(文件)
【正文】 手法比擬稚嫩，在幼兒面前也不太能放開自己，顯的有些拘謹(jǐn)，情感的表現(xiàn)還不是很到位，不能以感情以聲音來吸引幼兒，這也是我在以后需要繼續(xù)開展的方向。月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一?！ ∵€有，在活動中，我的目標(biāo)達(dá)成度不夠，沒有詩歌的意境美；教師教的痕跡也較多，幼兒理解不夠；對幼兒的表述細(xì)節(jié)，教師關(guān)注不夠，飄盛，沒有及時(shí)糾正?！ ∪?、延伸環(huán)節(jié)倉促，主題沒有升華 過于倉促的去結(jié)束活動，忽略可以很精彩的主題升華局部，可以在結(jié)束局部讓幼兒在說說，可以給月亮找哪些好朋友，在活動中也要突出夜晚的情感，安靜純潔。導(dǎo)入局部過于著急的想去進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，所以幼兒思考的比擬少，幼兒的主體性表達(dá)的還不夠，可以讓幼兒來說一說會在哪里看到過月亮，看到的月亮是怎樣的。第二個(gè)目標(biāo)是感受夜晚大自然的美好意境，但是在活動中不太能表達(dá)出來，月亮本是夜空中的精靈，表達(dá)一種純潔寧靜的美，但是在活動中沒有營造起這樣的氣氛，這是有點(diǎn)欠缺的。mdash。 (重點(diǎn)介紹與眾不同的方法，分析成功或失敗的原因?！ ?1)交代操作要求： *這次每個(gè)小組增加了材料，你們可以用和動物不一樣的方法試試疊高夠月亮。你們可以選擇不同的材料代替動物的腿?！ √峁┎牧希好總€(gè)桌上有一個(gè)可移動的月亮。大家都覺得付出了那么多努力很值?！ 。河幸蝗簞游镆苍谙耄涸铝潦鞘裁次兜赖乃鼈兿肴フ铝?，動物們有沒有摘到月亮動物們用什么方法摘到月亮的
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