【正文】 。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？第五，必須保證每天的學(xué)習(xí)時間。我們共同面對面交流，機(jī)會難得，下面咱家長和孩子一起規(guī)劃今后的時間，根據(jù)剛才分析的現(xiàn)象，結(jié)合自身的實(shí)際情況，一起制定可行的計劃，并初步定報考目標(biāo)——有目標(biāo)才有動力，但一定要對孩子合理定位，否則會適得其反。我們會張貼監(jiān)督，家長也要做好監(jiān)督。轉(zhuǎn)眼間，多半個學(xué)期已過去了。五、家長代表發(fā)言——如何教育孩子；六、與會副班主任及任課教師的講話；七、對家長的希望及建議；八、其它事項(xiàng)；九、家長的意見和建議。我們的班委會成員，都能以身作則，起到模范帶頭作用，以后，我們將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!只要堅持，一定會“厚積薄發(fā)”。他們有時候其實(shí)很用心，只是不太相信自己，只要教給好的方法、耐心的指導(dǎo)、中肯的評價與鼓勵，每個孩子都會有進(jìn)步。從這次考試中看出，班內(nèi)有一部分同學(xué)確實(shí)很優(yōu)秀，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，比如：語文進(jìn)步較大的是：劉媛媛、肖紅。如毛紫銀、滕森、劉倩楠同學(xué)，他們一直是讓老師和家長省心，能嚴(yán)格要求自己同時還能積極幫助困難的同學(xué)。、關(guān)心他人、熱愛班集體的同學(xué)有：馬俊英、張家林、武文卿等。豐富的活動給學(xué)生提供了展示個性的機(jī)會，體現(xiàn)了學(xué)生更多的價值，也培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，尤其能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心，也增強(qiáng)了班級凝聚力的，我想這也是我校之所以注重開展各種活動以及開展興趣小組第二課堂的原因之一吧（第二課堂指的是我們星期五開設(shè)的各類興趣活動：琴棋書畫、各種球類活動、語文沙龍、英語游戲、剪紙等）。下面就進(jìn)行如何來教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流會，請下列同學(xué)的家長按順序進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流：六、與副班主任及任課教師的講話。家長怎樣做才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？在此我也有幾點(diǎn)建議，供大家參考： 1．給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。2．給子女多一點(diǎn)安寧。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。八、老師的幾點(diǎn)建議：1．支持學(xué)校、老師的工作。教育專家說過：“閱讀是教育的核心。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。②課外閱讀陶冶了學(xué)生情操?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。3．到了冬季面臨的掃雪問題，望家長給予配合，給學(xué)生帶好掃雪用具。如??，希望家長與我們配合讓每一個學(xué)生都能平平安安上學(xué)，安安全全回家。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。剛才龍老師就“關(guān)注孩子的個性特點(diǎn)”做了一個講座，我相信各位家長朋友們心里都有一些感觸。我對他們不服氣。他們經(jīng)常打人，我反感他們。1我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。1家長總愛帶一大堆人來家喝酒，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。1我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行。四、培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長無端訓(xùn)斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。只有心情快樂了，才能更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這離不開我們班一大群能工巧匠們：潘龔澳、方鈞、龔洪波、王湘、楊承熹、黃飛揚(yáng)、王沛琳、劉子鑫、詹騏而、白晶、龔思涵等等。在去年的秋季運(yùn)動會中，我們班的小運(yùn)動員：王旭、李鑰、劉穎、李林峰、余君杰、劉子鑫、汪麟知、田皓丹、方匯林、王培龍、吳欣怡等為我們班奪得團(tuán)體總分第一名的好成績。單說數(shù)學(xué)，期中考試，優(yōu)秀率達(dá)到了百分之八十二，平均分比最后一名多了20分，比第二名也多了8分。在捐款之前我就對孩子們說過，不準(zhǔn)胡攪蠻纏的問家長要錢，一定要自己付出所得。下面就請我們班的優(yōu)秀家長代表發(fā)言。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。楊承熹是一個非常善良，樂于助人的女孩，有請她的媽媽來跟我們說說她是怎樣教育女兒的。當(dāng)然，孩子們在取得成績的同時也暴露了不少的問題，這個剛才專家、段校長以及龍老師都已經(jīng)說了，我就不再重復(fù)了。另外，在今年的“助殘日”愛心捐款中，我們班的捐款數(shù)額最高，有641元，“愛心小天使”也最多，有12人：王沛霖、高雍清、楊承熹、余君杰、翁強(qiáng)、李澤成、黃飛揚(yáng)、田皓丹、劉穎、龔洪波、李鑰、方均等。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子們能力的同時，他們的學(xué)習(xí)同樣也沒落下。通過與孩子們的共同努力，我們做到了。曾記得剛開學(xué)的第一天時，我就對我的孩子們說，我會把這個最不亮堂的教室變成最漂亮、最陽光的教室，所以在每一次的教室布置時，我都非常用心的去做。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。最后，家長要鼓勵孩子多運(yùn)動，多玩。作為家長，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。其次，當(dāng)孩子有些失敗時，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。聽了這些孩子的話，我覺得作為家長的我們應(yīng)該反思一下，我們有沒有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子，真正的走近孩子的內(nèi)心，做孩子真正的朋友。1家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。1他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。我根本不相信他們說的話是真的。因?yàn)槲移綍r喜歡和孩子們在一起聊天，聊著聊著，就聊出了許多孩子心里的呼聲，孩子們自己說，我不聽家長的話是因?yàn)椋核麄儗ξ姨岢龅囊筇咛珖?yán)，我做不到。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。說到這兒今天我仍然希望每個家長嚴(yán)格控制給孩子零花錢，因?yàn)樽罱械耐瑢W(xué)不聽老師的勸告，又在買垃圾食品吃。⑤培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他