【正文】 孩子們樹立的觀點是先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。我想這才是你們和我養(yǎng)兒養(yǎng)女最大的幸福。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就存在的問題，和對問題的幾點建議，與各位家長交流一下：一、在校存在的幾點問題上課時有一部份學(xué)生雖然不會隨便講話，但學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小動作。課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強調(diào)和教育，但仍時常有安全隱患發(fā)生。上課聽講和作業(yè)拖沓的毛病小學(xué)階段，尤其是一年級兒童，除了讀寫算的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要是良好生活習(xí)慣的陶冶。所以，保證睡眠的時間，不讓他把玩具帶到學(xué)校，不給他多余的零花錢，都是有效制止他上課不聽講的好方法。所以，當(dāng)你收到短信或看到留言時，請不要多心。同時，在家里的時候，有很多家長和我交流時都提到一個問題，在家做作業(yè)的速度比較慢，總是比較喜歡拖沓，在這里我與大家交流兩個方法，看看自己的孩子適合哪一種，你們選擇其一去試一試。第二，要不你就給他規(guī)定相應(yīng)的時間，這個根據(jù)孩子自己的情況而定，可以適當(dāng)?shù)难娱L一點。你就背著她打電話跟我聯(lián)系，第二天我則會處罰他。如果在這樣的情況下還改不過來，這個壞習(xí)慣將陪她整個學(xué)習(xí)生涯，你氣憤的時間將會更長。同時語文家庭作業(yè)，有很多家長都督促得很好，字沒有寫工整的都在讓他們重寫。課文背誦和生字的認(rèn)讀的問題語文的教學(xué)說到底就會字詞和課文的結(jié)合，尤其是一年級。你們可能覺得有點死板，但是這也是我檢查的唯一憑證。我也再此先謝謝各位。我在學(xué)習(xí)和實踐中發(fā)現(xiàn)，作文最大的問題就是他們沒有東西可寫。這里我說一說，可以讓他們畫圖寫話或者剪一幅畫來寫一寫，這樣難度可能就降低了。（小蘋果、小星星）少看電視多看書，少玩游戲多鍛煉。（學(xué)會跳繩）及時對話，主動溝通。支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。同學(xué)之間相互摩擦比較多，你打了我一下，我就要還你一下，到老師這里處理時，一般都是先指責(zé)對方，要不然就會告別人；有時在排隊打飯時，明明自己吃不完，他卻打得很多。路上安全，上學(xué)放學(xué)要準(zhǔn)時，要走天橋或人行道，不與陌生人說話等。如果孩子身體有特殊情況的，請及時告知老師。在今天家長會的最后，送給大家?guī)拙湓?，讓我這個班級的大家長與你們家庭的家長們共同學(xué)習(xí)：過高期望會帶給孩子無望；過度保護會帶給孩子無能；過分溺愛會帶給孩子無情；過多干涉會帶給孩子無奈；過多指責(zé)會帶給孩子無措。第五篇：一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿來源：衡陽蒸湘區(qū)實驗小學(xué)110班 發(fā)布時間：20100611 12:50:08你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。嚴(yán):“嚴(yán)師出高徒”，嚴(yán)是愛，松是害。只有這樣，才能嚴(yán)愛相濟、教書育人，收到良好的效果。細心觀察，留心身邊每一件小事，分析學(xué)生的一言一行，一舉一動，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把某些不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)中。三次均在80分以下沒有。作業(yè)完成不認(rèn)真的有幾個。紀(jì)律、衛(wèi)生:在我和孩子們接觸的一個半學(xué)期的時間內(nèi)，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。但是仍有個別孩子自制力不強，不能遵守課堂紀(jì)律。希望這些家長把你教育孩子的好點子寫下來發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站里）。明天的親子運動會，有9個家庭積極參與，尤其是張祥麟、肖芷妍同學(xué)的家長，更是竭盡全力，給予了我實實在在的幫助，肖芷妍同學(xué)的家長為運動會買服裝真是辛苦。三、關(guān)于家庭作業(yè)的建議(1)、抓作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。關(guān)于我布置的聽寫。如果孩子在家里能多讀，及時復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時到我這里檢測。對于一個六七歲的小孩子子來說是有點困難。要鼓勵學(xué)生背書，每課都要求要背，背了要簽字。圈生字，劃生詞，給“我會認(rèn)”的生字注音；抄“我會寫”的生字；把課文讀3遍簽字，并用一兩句話概括主要內(nèi)容；把不懂的問題寫在本上；預(yù)習(xí)也要簽字。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。這樣很不好，以后和其他那些做了的學(xué)生的能力就會相差很遠（7）、《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。和孩子一起閱讀。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校。六、習(xí)慣問題一個健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。四、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。再講講上學(xué)的要求，每天要讓孩子穿校服，每天上學(xué)不要遲到早退。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。首先講講作業(yè)習(xí)慣:一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。四、下午三點上課，不要讓小孩來的太早，2點半從家出發(fā)。五、安全問題我們學(xué)校有2000多人，班上也有60多人，有的同學(xué)又喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，動電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。（9）、抓生字，做生字卡片、建議備有一塊小黑板或者白板，以便于及時檢測孩子的生字掌握情況！四、課外閱讀。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。我每天都布置看課外書，看有哪些學(xué)生完成了。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。千萬別隱瞞。一年級那么長的文章你都能讀、都能背，真了不起。現(xiàn)在家庭作業(yè)寫生字是2，2，1，1.（3）、抓“背書”。一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨地給某一個孩子很多時間。希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。學(xué)生做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯的很多，要么亂七八糟，因為心無二用，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉，要么在書房做。期中考試:期中考試試卷都在各位家長面前，請家長結(jié)合平時成績正確看待期中考試成績。左點點的家長做的不錯，在博客里投了幾次稿，還有幾個家長也投了稿。因為連一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的話，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。這不能不說是一個可喜的進步了。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好、家長負責(zé)的孩子，成績就不會差到哪里去；相反，自身不努力、而家長又不管不顧的孩子，要想提高成績簡直是不可能的。寫字比較漂亮端正的有張祥麟、王志鳴、莫舒健、粟鈺瑩、劉寧寧、尹杰、席倩雯、周娜、吳家俊、王佳期、陽藝之、張豐才等。所以，投過小事看實質(zhì)、見精神。要針對學(xué)生的特點，不斷推出一些新的活動不斷創(chuàng)造新的形式來激發(fā)學(xué)生各方面能力和素質(zhì)。要做到:因時而異、因人而異、因事而異。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)情況怎樣呢，我們大家一起來看看：書寫優(yōu)秀：陳展翅、陳卓、郭展帛、郭璦、羅佳佳、李宛君、顏浩竹、發(fā)言積極：、李博雅、李韋彤、李洋林、屈蕓、冉金汶、肖登元、謝蕊聰、顏子淇、張洋銘、趙旗、張宸寧坐姿好：黃思源、陳政希、郭洋妍、胡果、黃鑫、黃雨昕、劉汶奕、冉龍峻、王仁翱、肖愚、周鐵霖、朱貞頤、成璐表現(xiàn)有進步的孩子：鄧龍瑞、鄧越、黃傳炯、黃昱銘、黃崢、柯佩妮、李昊天、李欣逸、劉辰臣軒、劉鑫怡、駱星彤、馬原、歐陽興科、冉茗華、王君垚、王淇、王思淇、向超、謝涵、楊浩迪、張智杰做事積極、認(rèn)真的孩子：曹佳儀、陳梔梔、田哲、肖鈞木、謝涵鉞、熊泊霖、易熙顏、曾紀(jì)烊、家長朋友們，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。如有問題及時報告老師。所以這一個習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅需要我，更需要在座的各位。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬長輩老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。注意衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡。注重安全教育。說到這里，我想起一句話