【正文】 理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。（３）定時(shí)開放圖書室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。（3）向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍、刊物；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。建立好書交換站為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立?好書交換站?，定期舉行?好書換著看?的活動(dòng)?；蚴止こ瓕?，或電腦打?。换騻€(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。建設(shè)校園陽光書吧。開展?中國夢、我的夢?征文比賽活動(dòng)。開展小學(xué)生?親情、師情?感恩演講比賽活動(dòng)。六月份。安子口小學(xué)2014年2月15日第五篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。⑶明確閱讀要求。①設(shè)立“校園讀書月”。③開展其他各類讀書活動(dòng)。，同寫讀書筆記，由學(xué)校閱讀滲透到家庭小書架。每學(xué)期一本。⒌檔案整理。三、四年級：（1）教師做好學(xué)生習(xí)作的修改和推薦工作，鼓勵(lì)學(xué)生投稿展示自己的寫作。（2）學(xué)生堅(jiān)持寫日記，語文教師進(jìn)行日記的批改和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生寫一些習(xí)作，進(jìn)行出好墻報(bào)展示自己的寫作。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級管理，明確職責(zé)。（4）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。（3）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。四、讀書要求一、二年級：（1）背誦20首古詩，會(huì)默10首古詩。⑵學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。⑴建立學(xué)生的“讀書成長冊”。④充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)，和校本教材資源開展品典誦經(jīng)活動(dòng)。②開好“班級讀書會(huì)”。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。⑵保證閱讀時(shí)間。⒊落實(shí)活動(dòng)。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。二、活動(dòng)目標(biāo)：在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。學(xué)校布臵暑假讀書任務(wù)，師生制定暑假讀書計(jì)劃。學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展評與交流。四月份師生撰寫讀書隨筆。三月份各班級以?書香校園?為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評比。八、活動(dòng)具體安排 二月份制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。組織班級或年級讀書會(huì)。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以?書香小明星?，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評選?書香班級?。（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。?）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。該項(xiàng)工作由各年級各語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。通過晨誦、午讀、暮省讀書活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，又受到了文化熏陶，陶冶了情操。（４）開展晨誦、午讀、暮省讀書活動(dòng)。（２）每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每天安排一個(gè)年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。?建設(shè)書香校園?為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。?讀高雅書，做高尚人?。?誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長?。例如：?營造書香校園，培養(yǎng)人文精神?。?書香校園?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：朱慶元 副組長：朱克儉、方力組 員：童凌波、張宇、王相、各班班主任、語文教師 ：（1）年級教師讀書小組（由教務(wù)處、語文組負(fù)責(zé)組織）；（2）班級學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人）。③通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的?書香校園?特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭通過?建設(shè)書香校園?的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。文秘第四篇：創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案安子口小學(xué)2013/2014學(xué)第二學(xué)期創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案安子口小學(xué) 2014年2月日15安子口小學(xué)創(chuàng)建?書香校園?活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。⒉規(guī)范管理。舉行各種讀書比賽活動(dòng)（一、