20xx蘇教版六年級(jí)語文——廣玉蘭教案(文件)
【正文】 子了吧，你喜歡廣玉蘭的幽香、純潔和無比旺盛的生命力嗎咱們無錫市民喜愛杜鵑、梅花，把它們作為市花，那能不能建議校長(zhǎng)把廣玉蘭作為我們的?；卣?qǐng)你說說理由?！场 ?〕生描述形態(tài)，師適時(shí)評(píng)價(jià) 聽著你們的描述，我想說：這些花都很美！作為選美大賽的裁判，我同意你們都入選。有的含苞欲放 〔1〕在這里，作者寫了廣玉蘭花開的哪幾種形態(tài)請(qǐng)同學(xué)們用書上的詞來說一說。我們的一個(gè)任務(wù)完成了，但還不能下課了，老師還想讓大家細(xì)細(xì)地來體會(huì)這一句?！ ≌f它又似乎，說它又顯得讀這個(gè)句子，讓人感到語氣有幾分不肯定，其實(shí)，它又肯定地告訴我們什么 〔①純潔；②美，美不能言；③色彩，白中透綠，質(zhì)感，光滑、晶瑩剔透又柔軟〕 相機(jī)練習(xí)玉琢冰雕相同結(jié)構(gòu)的詞語?！ ∫弧?fù)習(xí)導(dǎo)入 昨天我們學(xué)習(xí)了第10課?廣玉蘭?，知道這篇課文是圍繞哪一句來寫的 〔出示我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。 從哪些語句看出來的 相機(jī)理解玉雕冰琢、質(zhì)感、柔韌、內(nèi)涵等詞語。
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