20xx望岳（教案）(教師中心稿)(文件)
【正文】 夫如何、決眥；同學(xué)們一齊讀兩遍。然后老師將點(diǎn)名抽查掌握情況。第一、二兩句，我們應(yīng)該用什么感情來(lái)讀呢為什么討論一下，再試著讀讀。在望岳的過(guò)程中表現(xiàn)了作者驚嘆、贊美、陶醉、豪邁之情。詩(shī)中哪兩句最能表達(dá)這兩句詩(shī)中還蘊(yùn)含了一番哲理，即：只要不怕困難，敢于攀登頂峰，就能俯視萬(wàn)物。哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)兩句。按照我最欣賞詩(shī)中這一句 ，是因?yàn)椤 ?。老師這里也準(zhǔn)備了一些材料?！ ?．布置作業(yè)：當(dāng)堂檢測(cè)?！ ∪偨Y(jié)課文： 1．小結(jié)：很好，通過(guò)這節(jié)課我們學(xué)到了哪些東西，我請(qǐng)同學(xué)來(lái)總結(jié)一下。 說(shuō)得都不錯(cuò)，課后將這首感情背誦。哪兩句 同學(xué)們一齊將這首詩(shī)再朗讀一遍，領(lǐng)略詩(shī)中美景，感悟詩(shī)人的豪情。聯(lián)系自己的社會(huì)生活實(shí)際，談?wù)劯惺??！ 『?，讀得很好，比開(kāi)始有很大的進(jìn)步。首聯(lián)遠(yuǎn)望泰山，表現(xiàn)了作
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