20xx望岳教案(教師中心稿)(完整版)
【正文】 景，全詩以望字貫穿全詩，望字成了全詩的線索。閱讀后同學(xué)之間可以相互提問詞句的含義。今天我們就一起來領(lǐng)略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色！ 二．講授新課： 1．板書課題，指名簡介作者?！ ∥覀儗W(xué)過很多杜甫的詩篇，下面我首先請一位同學(xué)將杜甫介紹一下。然后老師將點(diǎn)名抽查掌握情況。在望岳的過程中表現(xiàn)了作者驚嘆、贊美、陶醉、豪邁之情。哪個(gè)同學(xué)能說兩句。老師這里也準(zhǔn)備了一些材料?！ ∪偨Y(jié)課文： 1．小結(jié)：很好，通過這節(jié)課我們學(xué)到了哪些東西，我請同學(xué)來總結(jié)一下。哪兩句 同學(xué)們一齊將這首詩再朗讀一遍，領(lǐng)略詩中美景，感悟詩人的豪情?！ 『?，讀得很好，比開始有很大的進(jìn)步?！ ∠旅嫱瑢W(xué)們將課文一齊朗讀一遍。其代表作有三吏、三別〔新安吏、潼關(guān)吏、石壕吏；新婚別、垂老別、
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1