20xx小學(xué)語文五年級教案——綜合性學(xué)習(xí)：《遨游漢字王國》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 體會(huì)中國漢字演變的規(guī)律. b．關(guān)于?甲骨文的發(fā)現(xiàn)?：先讓學(xué)生自己閱讀，然后請學(xué)生在小組內(nèi)互相討論討論. c．關(guān)于?一點(diǎn)值萬金?：先由學(xué)生自讀，然后互相交流一下讀了這篇文章的感受. d．關(guān)于?街頭錯(cuò)別字?：學(xué)生仔細(xì)觀察課本中出示的街頭標(biāo)牌，說一說哪些字錯(cuò)了，并給予改正，然后對自己的作業(yè)本進(jìn)行檢查.(檢查方式可以是自查，也可以是同學(xué)互查.) e．關(guān)于?贊漢字?：學(xué)生自由讀一讀. f．關(guān)于?書法作品賞析?：學(xué)生仔細(xì)觀察兩種字體的不同，說一說各自的特點(diǎn)，然后教師再出示其他具有代表性的書法作品供學(xué)生欣賞. g．關(guān)于?我愛你，中國的漢字?： (1)教師談話：這是一篇很有感情的文章，讓我們認(rèn)真讀一讀，在遇到生字的地方多讀幾遍. (2)學(xué)生自主讀文章. (3)檢查課后生字表中生字掌握的情況. (4)學(xué)生再讀課文，注意將最能表達(dá)作者思想感情的句子畫下來，多讀幾遍，認(rèn)真體會(huì)作者熱愛漢字的感情. (5). (6)學(xué)生將文中自己喜歡的語句抄下來. 總結(jié)回憶，布置任務(wù) ◆教師總結(jié)：通過上面閱讀材料的學(xué)習(xí)，我們不僅增長了更多的漢字歷史和文化方面的知識，而且更增進(jìn)了對漢字的了解，. ◆布置任務(wù)：下節(jié)課，我們將圍繞這些方面的內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng). 第八課時(shí) 合作討論，制訂活動(dòng)方案 ◆引語：同學(xué)們，在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案時(shí)有哪些要求? ◆學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)方案的要求. (教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：a．自由組成小組．b．討論活動(dòng)內(nèi)容；c．制訂活動(dòng)方案；d．活動(dòng)方案包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等；e．活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果.) ◆教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中向我們提出了一些建議，請大家看一看第84頁. ◆學(xué)生根據(jù)要求自由讀第84頁的活動(dòng)建議. (要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么?哪些建議要特別注意?) ◆明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn). a．指名讀活動(dòng)建議. b．匯報(bào)活動(dòng)的要求. (學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)提示：圍繞漢字的歷史和文化，可以有選擇地開展哪些活動(dòng)，如何開展活動(dòng).) ◆學(xué)生自由分組(適時(shí)關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議做適當(dāng)調(diào)整.) ◆學(xué)生分組討論活動(dòng)方案. (提示：討論時(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理討論意見，并形成完整的方案.) 討論交流，修改完善活動(dòng)方案 ◆以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)方案. ◆
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