20xx小學(xué)三年級語文教案——《九寨溝》(文件)
【正文】 想用哪句話來贊美(z224。 〔4〕齊讀第三節(jié)，配樂鋼琴曲?！ ?，音樂環(huán)繞于耳際。mdash。n)小組合作學(xué)習(xí)該小節(jié)?！ ?，并劃出表示它主要特點(t232。 〔3〕交流學(xué)后成果。體態(tài)粗壯，攀吊，眨巴，窺視〔是什么意思：偷偷的看〕。mdash?！ 〈笮茇坢dash。)。行動敏捷，美滋滋照鏡子?！ ?〕齊讀該小節(jié)(xiǎoji233?！ 踩臣?xì)讀第三段 師述：如此美妙瑰麗的九寨溝，令人熱切向往。u)活動 同學(xué)們，這么(zh232。mdash?！ ∥澹鳂I(yè)(zu242。為了讓學(xué)生受到美德的熏陶，我采取了多種的促讀方法，讓學(xué)生讀中感悟，入境會文。再選擇最喜歡的一處景觀說說自己的體會和感受。選擇自己最喜歡的內(nèi)容進(jìn)行記憶。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)三年級語文教案——?九寨溝?
教學(xué)目標(biāo)：
一．學(xué)生能在正確、流利的根底上有感情地朗讀課文
〔2〕1．湖泊多，湖水清，湖石彩
〔3〕〔1〕生自由讀，思考：課文描寫了四種珍稀動物，它們的主要特點是什么
〔4〕，并劃出表示它主要特點的詞語
〔5〕
〔6〕師述：從大家的朗讀中，老師聽出來大家都很愛這些動物，愿和它們成為朋友
〔7〕選擇自己最喜歡的內(nèi)容進(jìn)行記憶
10。只是教師退居幕后，讓學(xué)生讀、說，感受小動物的可愛。接著讓學(xué)生站起來讀一讀，講一講自己的感受。讓學(xué)生做個舒服的聽者，逐漸進(jìn)入到美妙的情景中。) 摘抄課文中的優(yōu)美語句。小導(dǎo)游(dǎo y243。可惜現(xiàn)在不行。 三．總結(jié)全文
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