20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《秋浦歌（其十四）》教案(文件)
【正文】 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。 陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。如今真的是mdash。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。 這呀，這愁是那么深重，如影如隨，白發(fā)因愁而生，因愁而長(zhǎng)，乃至白發(fā)三千丈。教學(xué)中整合校本課中所學(xué)，使詩(shī)的意境不斷擴(kuò)充、飽滿(mǎn)，可謂牽一發(fā)而動(dòng)全身是也。你能說(shuō)說(shuō)這與李白的哪些詩(shī)句寫(xiě)法一樣？李白的詩(shī)想像豐富，極度夸張，因而形成了它雄奇飄逸的風(fēng)格。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 李白的夸張飄逸和杜甫的真實(shí)刻畫(huà)風(fēng)格迥異。在比照中感悟詩(shī)人不同的個(gè)性特點(diǎn)，寫(xiě)作風(fēng)格，即所謂文如其人是也。 好，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?秋浦歌〔其十四〕?教案
教學(xué)目標(biāo)：
借助教材注釋?zhuān)Y(jié)合課外資料，通過(guò)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，正確理解這首古詩(shī)的大概意思
〔2〕行路難，行路難，多歧路，今安在
〔3〕齊讀：行路難，行路難，多歧路，今安在
〔4〕岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停
〔5〕五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)千古愁
〔6〕國(guó)家朝政日趨腐敗，個(gè)人遭遇愈趨困窘，功業(yè)未成，人日漸衰老，常常感覺(jué)心煩意亂，憂憤郁結(jié)
13。中國(guó)書(shū)法是漢字最美的表現(xiàn)形式，以書(shū)法壯唐詩(shī)，美侖美奐。中國(guó)書(shū)法是漢字最美的表現(xiàn)形式，以書(shū)法壯唐詩(shī)，美侖美
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