20xx北師大版五年級語文上冊教案《遲到》教學(xué)設(shè)計之三(文件)
【正文】 〕課件出示：爸氣急了我挨打了 A．生讀，標(biāo)出表示打的動作、聲音的詞語：拖起來、抄起、倒轉(zhuǎn)來拿、一掄、咻咻，體會父親打得非常用力，打得很狠。她是多么委屈呀！再讀 C．師：傷痕刺痛著小海音，當(dāng)她再次注視著這些紅腫的傷痕，不禁想到，別人家的爸爸像寶貝一樣寵著孩子，而她的爸爸竟然下手這么狠，她真是有些怨恨父親了?！ ．生再讀，抓住關(guān)鍵的字詞體會，父親為什么會狠狠地打我 嚇了一跳。 硬著頭皮?！ 【尤粵]挪動?！ ?〕師：嚇了一跳的媽媽來催促小海音去上學(xué)時，她提出了不上學(xué)的要求，爸爸瞪著眼，讓小海音快起時，她還在硬著頭皮為自己找借口，明明知道一個字的命令最可怕，可小海音還是沒挪動?！ W(xué)生的觀點可能有兩種： A．不該打 。 。 。如果能乘車去，或許還來得及，可爸爸偏偏不允許。還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，拖著一點也不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。每天都遲到，要是養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，那還了得該打。媽媽都催促過了，還賴在床上，該打。爸爸那么嚴(yán)厲，生氣地發(fā)出好幾次命令，她竟然連挪都不挪一下，該打。這就是父愛，無言的父愛，如山的父愛，深沉的父愛?！ ?．師生合作感情朗讀課文?！ ?．課前大家查閱了有關(guān)林海音的資料，關(guān)于她后來的開展，同學(xué)們了解多少呢 師補(bǔ)充表達(dá)林海音的文學(xué)成就，課件出示： 林海音在她70多歲的時候曾經(jīng)說過：我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件lsquo。在學(xué)習(xí)生活中，我們每個人都要認(rèn)真、冷靜地去看待錯誤，虛心地接受和認(rèn)真地改正錯誤，把缺點變?yōu)閮?yōu)點，這才是最重要的。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級語文上冊教案?遲到?教學(xué)設(shè)計之三
教材分析
?遲到?是第九單元的一篇閱讀課文，主要講述了作者小時候上學(xué)經(jīng)常遲到，在一個雨天被父親痛打一頓后心存怨恨
〔2〕后來，在老師的幫助和父親的關(guān)心下，認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正，從此成了第一個到校的學(xué)生
〔3〕4．圍繞上學(xué)遲到這條線索，按照事情開展的順序，理清作者的寫作思路，把全文整理為四個局部
〔4〕這就是父愛，無言的父愛，如山的父愛，深沉的父愛
14?！ ?．寫一件自己和父親之間的故事。的
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