明生希望小學“古詩文誦讀比賽”活動方案(文件)
【正文】 介紹活動規(guī)則：主持人乙：這次擂臺賽共分三輪進行：第一輪，必背詩文誦讀；第二輪，自由誦讀。第一輪，必背詩文誦讀主持人甲：請每組派代表抽取必背詩文誦讀題目。第二輪，自由誦讀主持人乙：下面是自由誦讀時間，由第一組開始依次背詩，所背篇目不允許重復，規(guī)定時間內背不出者淘汰出局。中場休息：背誦《對子歌》。即興節(jié)目：家長分成兩個代表隊，即興背詩。”為了讓古詩的學習和背誦落到實處，從一年級開始，我班學生便人手一本《小學生必備古詩詞》讀本，并在班級黑板報開辟“古詩園”欄目，每周欣賞1至2首古詩，一學年下來，大部分學生能背誦1020首古詩詞。取得了一定成效，家長普遍反映較好。同時加強學生對經典詩文的積累。全員誦讀表演：由比賽班級事先準備好35首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。誦讀比賽采用評委現場打分制。一年級：必背《三字經》，選背1首。五年級：必背《論語十則》《小石潭記》選一，選背1首六、經典誦讀參賽要求：以班為單位全員參與。誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。形式新穎有創(chuàng)意，體現自己的特色?，F就比賽的具體事宜安排如下：一、比賽內容正確、流利、有感情地背誦古詩詞二、參賽對象本次比賽的參賽對象為一至六年級學生，每班先派兩名選手參加。齊背和表演，參賽選手之間配合默契，能體現出作品特點及班級特色。題目、朝代、作者每缺一項扣1分，錯字、漏字、添字、吐字不清每有一處扣1分。內容：所選作品內容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。2013年10月7日。朗誦時能正確把握詩詞內容，字正腔圓、情感豐富，語調處理到位，動作表情協(xié)調自然，富有韻味和感染力。每有一首不會背，不得分。努力提高比賽的整體水平，展示出學校的精神風貌。四、比賽時間2013年10月12日下午五、獎項設立一等獎一名；二等獎三名；其余學生為三等獎。河安小學2012年12月 河安小學古詩文誦讀活動具體安排主持人：常國云負責節(jié)目串詞：常國云（各級部抽出上場次序報常國云處。正確把握詩詞節(jié)奏，朗
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