學(xué)會(huì)感恩快樂成長古詩文誦讀比賽方案(文件)
【正文】 號下午學(xué)校操場四、比賽形式：分為集體賽、個(gè)人賽和搶答賽集體賽以抽背（參賽班級進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容背誦）為主要形式，由一名學(xué)生領(lǐng)讀，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。六、其它要求：各班班主任、語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。內(nèi)容：隨機(jī)抽選二、比賽方式：分五、六年級比賽，七、八年級比賽。（5分）（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（5分）（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。評出一、二、等獎(jiǎng)。搶答內(nèi)容十首，每首詩會(huì)背得2分，搶到不會(huì)背扣2分。個(gè)人抽背六首（30分）：（1）精神面貌好。（評分標(biāo)準(zhǔn)見下文）三、評比細(xì)則：集體抽背六首（60分）：（1）精神面貌好。各班將參賽選手名單于比賽前一天上報(bào)給政教處。搶答賽隨機(jī)搶答內(nèi)容背誦。關(guān)家營滿族小學(xué) 2015年5月18日第五篇：經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案大劉鎮(zhèn)中一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場抽簽背誦，賽前請各班主任認(rèn)真輔導(dǎo)。誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。特舉辦本次古詩文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：時(shí)間：6月26日地點(diǎn)：操場四、比賽形式中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽五、比賽內(nèi)容：學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩文六、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生七、比賽辦法：中華古詩文誦讀比賽。指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：分類別獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)組織前兩名活動(dòng)指導(dǎo)教師。團(tuán)體得分：兩項(xiàng)比賽參賽學(xué)生得分總和為班級的得分指導(dǎo)教師得分：分別以兩項(xiàng)活動(dòng)為依據(jù)，語文指導(dǎo)教師以經(jīng)典誦讀和讀書演講活動(dòng)參賽學(xué)生得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次；班主任以經(jīng)典誦讀和讀書演講、繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng)參賽學(xué)生總得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次。繪畫設(shè)計(jì)
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