讀《小學(xué)家校溝通的藝術(shù)》有感(文件)
【正文】 作中，處處都可以看到她和家長之間的這種默契。要妥善地向家長描述孩子的行為事實(shí)，不要輕易做出是非評價。針對孩子成長中的某一具體事項進(jìn)行溝通，通過建立協(xié)作關(guān)系來引導(dǎo)孩子固然重要，更重要的在學(xué)校學(xué)習(xí)的全程，建立起家校良好的協(xié)作。（1）營造溝通文化 簡單地說，文化就是人們的生活方式。 家校溝通是否能取得成效，與其中的文化建設(shè)也有很大的關(guān)系。教師要經(jīng)常提醒自己教育術(shù)語具有專業(yè)特性，注意用簡單的語言、易懂的言詞向家長傳達(dá)訊息，讓家長理解你的意圖。沒有規(guī)則，家長和學(xué)校在教育孩子的過程中就會缺乏約束，會開無軌電車，使得協(xié)作流于形式。（3）明確應(yīng)對姿態(tài) 在執(zhí)行規(guī)則的過程中，最需要注意的，就是應(yīng)對姿態(tài)了。 要將家校溝通做好，家長委員會的作用也非常重要。 第6頁 共6頁。 除了家長委員會作用的發(fā)揮之外，家校溝通值得研究話題還有很多。王懷玉老師告訴我們，教師要努力做到不被自己的情緒所綁架，通過深呼吸試著和自己的內(nèi)在渴望相聯(lián)結(jié)，用平穩(wěn)的聲音和家長進(jìn)行交流和溝通。這種責(zé)任分擔(dān)的機(jī)制需要家長和教師協(xié)商溝通互相討論并確立下來，教師應(yīng)該主動一點(diǎn)，家長也需要積極一點(diǎn)。（2）建立溝通規(guī)則 所有的競技體育，因為有明確的規(guī)則，人們可以據(jù)此確定誰做的最好。自己內(nèi)心有了期盼合作的需求，才會用積極的心態(tài)來做好做件事情；自己用誠摯的心去對待家長，就一定會贏得家長的信任。很可能這個家庭的主文化就是“看電視”。
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