讀《賞識(shí)你的學(xué)生：最貼心的教育藝術(shù)》有感(文件)
【正文】 被人賞識(shí)的渴望。它并不深?yuàn)W，它也許就是一句你很聰明，我就知道將來你能成為科學(xué)家，就是摸摸孩子的頭、牽牽學(xué)生的手、就是把沒有自信的學(xué)生推到賽跑道的起跑線上的，甚至它還可以是一句我以有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。 第4頁 共4頁。讀了《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書，我深深領(lǐng)悟到作為一名教師不僅要有知識(shí)、有文化，更要有無限的愛心、耐心、有發(fā)展的眼光、有誨人不倦的情懷和能識(shí)千里馬的伯樂慧眼，還要懂得孩子的心理，賞識(shí)學(xué)生并且為學(xué)生未來的發(fā)展前景考慮，為他們提供最適當(dāng)?shù)慕逃绞?，工作中，少一些抱怨，多一些寬容；少一些?zé)備，多一些賞識(shí)；少一些冷嘲熱諷，多一些贊許鼓勵(lì)。 或許你認(rèn)為不經(jīng)意的一句話，但在學(xué)生的眼里分量是多么重，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧＿@就是皮格馬利翁效應(yīng)，或稱為羅森塔爾效應(yīng)。這些贊揚(yáng)就像是興奮劑讓女兒自信得令父親感到陌
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