讀《賞識你的學生：最貼心的教育藝術(shù)》有感(文件)
【正文】 被人賞識的渴望。它并不深奧，它也許就是一句你很聰明，我就知道將來你能成為科學家，就是摸摸孩子的頭、牽牽學生的手、就是把沒有自信的學生推到賽跑道的起跑線上的，甚至它還可以是一句我以有你這樣的學生而感到驕傲。 第4頁 共4頁。讀了《賞識你的學生》這本書，我深深領(lǐng)悟到作為一名教師不僅要有知識、有文化，更要有無限的愛心、耐心、有發(fā)展的眼光、有誨人不倦的情懷和能識千里馬的伯樂慧眼，還要懂得孩子的心理，賞識學生并且為學生未來的發(fā)展前景考慮，為他們提供最適當?shù)慕逃绞?，工作中，少一些抱怨，多一些寬容；少一些責備，多一些賞識；少一些冷嘲熱諷，多一些贊許鼓勵。 或許你認為不經(jīng)意的一句話，但在學生的眼里分量是多么重，甚至會影響他們的一生。這就是皮格馬利翁效應，或稱為羅森塔爾效應。這些贊揚就像是興奮劑讓女兒自信得令父親感到陌
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