20xx六年級語文教案——《習(xí)作4》教案(文件)
【正文】 象最深的一處秋天的景色?！场 l(fā)學(xué)生用最貼切的語句來描述秋天的景物，注意運用平時積累的優(yōu)美語言和詞句。所謂仁者見仁、智者見智?！ ∪⒕臉?gòu)思，譜寫秋天的弦律?！ ∷?、修改評議，完成習(xí)作 把剛剛已寫好的片斷加上開頭，段與段之間要注意連接，還可以再介紹一兩種與剛剛寫的色彩變化不同的樹葉。 板書設(shè)計： 習(xí)作4 視覺上 秋天的景物 感覺上 教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——?習(xí)作4?教案
教學(xué)要求：
激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的興趣
〔2〕有的同學(xué)說是春天，有的同學(xué)說是秋天
〔3〕下面大家各抒已見，談?wù)勀阋姷降那锾斓哪影?br />〔4〕同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢〔老師激發(fā)學(xué)生盡情地用自己的語言去表達(dá)
〔5〕請談?wù)勀阈闹杏∠?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1