20xx六年級語文教案——習作4教案(已修改)
2025-09-25 16:42 本頁面
【正文】 六年級語文教案——?習作4?教案 教學要求： 激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學生寫作的興趣?！ @秋天的景物，通過引導(dǎo)學生觀察、感受、表達等教學過程，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力?！ ∽⒅赜?xùn)練學生理清思路，豐富學生的語言積累，提高學生的寫作能力。 教學重點： 指導(dǎo)學生按一定順序進行觀察。 教學難點： 觀察順序和寫作順序相結(jié)合，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力?！ 〗虒W過程： 一、觀察體會，感受秋天?！ ?dǎo)入秋天。 老師激趣談話：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。同學們，老師剛剛朗誦的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎〔學生思考答復(fù)?！场 『?！有的同學說是春天，有的同學說是秋天。有好景、又有黃、綠這些色彩，到底是什么季節(jié)呢老師請大家注意，詩里寫的是橙黃橘綠水果成熟了！
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