小學六年級語文教案——《習作3》(文件)
【正文】 常見品種、蘋果的栽培史、蘋果的生存條件、蘋果的栽種區(qū)域、蘋果的營養(yǎng)功效 ] 過渡談話：以上我們學習了課文的第一部分，通過學習我對本次習作練習的目的、內(nèi)容、要求都有了清楚的了解，但光這還不夠，同學們對寫作的內(nèi)容掌握得可能還不夠全面，下面我們就來學習課文的第二部分。 四、明確寫法 4 1．進一步明確習作要求。 (2)指名說。 內(nèi)容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《習作 3》 習作指要 1．通過組織學生參觀訪問，查閱資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養(yǎng)功效等，獲取寫作的第一手材料 （ 2） 2．練習按所提出的問題和所提供的卡片資料及自己在閱讀和
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