廣東省惠州市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題(文件)
【正文】 ⑥科技改變生活，力度驚人，電子商務(wù)正方興未艾，學(xué)習(xí)方式亦逐漸變革，這樣的例子不勝枚舉 ． ． ． ． 。 D．我們不否認(rèn)這項(xiàng)革新沒(méi)有可取之處，而是說(shuō)還有美中不足之處。 D．小明同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“可能是一時(shí)疏忽，您的稿 子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正。 ① ② ③ ④ ⑤ A．已然必然當(dāng)然本然天然 B．當(dāng)然本然必然天然已然 C．已然當(dāng)然必然天然本然 D．當(dāng)然必然本然已然天然 四、寫作（ 60 分） 20．閱讀下面材料，按要求寫一篇不少于 800 字的作文。 1972年，美國(guó)總統(tǒng)正式簽署文件，將每年 6 月第三個(gè)星期日定為全美的父親節(jié)。）】 2．（ 3分） C．【答案： C 項(xiàng)?！? （二）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3小題， 16 分） 4．（ 5 分） C． E．【 A．“膽小”于小說(shuō)第三自然段無(wú)據(jù)。評(píng)分說(shuō)明：答對(duì)任意一項(xiàng)得 2分。從小說(shuō)對(duì)他的外貌衣著描寫可以看出。熱情為顧客服務(wù)，不卑不亢，從銀行的角度巧妙而安全地保護(hù)了男孩，還為銀行提高了聲譽(yù)。）】 （三）實(shí)用類文本閱讀（ 12分） 7．（ 6 分）【① G7（西方七國(guó)集團(tuán)）面臨分裂局面。）】 8．（ 6 分）【① G7 當(dāng)中的其他六國(guó)各有不同訴求，不是鐵板一塊（并非聯(lián)合一致）。張敬達(dá)兵敗之后，張礪便歸順了契丹。太宗責(zé)問(wèn)張礪說(shuō)： “ 你為何要逃跑呢？ ” 張礪回答說(shuō)： “ 我不習(xí)慣北方的習(xí)俗、飲食和居處，常常悶悶不樂(lè)，因此想逃跑。張礪上奏說(shuō)： “ 如今遼國(guó)剛剛占領(lǐng)中原地區(qū)，應(yīng)該讓中原的人來(lái)治理此地，不能專門使用遼人和你身旁的親信。當(dāng)時(shí)張礪在恒州，蕭翰與麻答率兵包圍了張礪的住所。今天一定要?dú)⒌裟悖?” 急令將張礪鎖拷起來(lái)。 9．（ 3分） B．【謝，道歉。你想殺就殺，還用得著鎖拷嗎？”（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“抗聲”，高聲，大聲， 1分；“大體”，（國(guó)家的）大政方針， 1分；系，關(guān)系（到）， 1分；鎖，鎖拷，動(dòng)詞用法 1分；“奚以??為”，反問(wèn)句式，還用得著??嗎？ 1分；整句句意正確通順 1分，共 6 分。詩(shī)人希望友人隱匿盛名，韜光養(yǎng)晦，抱樸守拙以全身遠(yuǎn)禍。（ 3）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。一般為貶義詞或中性詞。使用正確。前句的主語(yǔ)是“博覽會(huì)”，尚無(wú)謂語(yǔ) 部分，后面就改成了以“游客”為主語(yǔ)。應(yīng)該刪去“沒(méi)”?！? 19．（ 3分） C． 四、寫作（ 60 分） 20．（ 60 分）作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（ 60 分） 。 B．“請(qǐng)教”意思是向?qū)Ψ角蠼?，本?xiàng)中不合乎人物身份?！吧砗托睦斫】禃?huì)受到嚴(yán)重?fù)p害”與“消耗大量時(shí)間、精力和金錢”輕重顛倒，應(yīng)互換位置。⑥“正”與“方”重復(fù)。③光風(fēng)霽月：形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象；比喻太平清明的政治局面；也比喻人品高潔，胸襟開(kāi)闊?！? 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 12分） 16．（ 3分） A．【①大行其道： 原指某種學(xué)術(shù)、道術(shù)正在盛行、流行。（本題共 1小題， 10 分） 15．（ 10 分。 C“表達(dá)了詩(shī)人歸隱之念想”這一分析牽強(qiáng)附會(huì)，脫離詩(shī)歌的內(nèi)容實(shí)際?！薄? 11．（ 3分） D．【“搶救”“傷重致死”不合原文意思】 12．（ 11分）【（ 1）我曾經(jīng)告誡你要好好對(duì)待這個(gè)人，怎么竟然弄到讓他失去安身之所而逃跑的地步呢？張礪走了，還能再得到他嗎？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“戒”，告誡， 1分；“善遇”，好好對(duì)待， 1分；“失所”，失去安身之處， 1分；“亡”，逃跑， 1分，句意準(zhǔn)確通順 1分，共 5 分。你想 殺就殺，還用得著鎖拷嗎？ ” 麻答認(rèn)為張礪是大臣，不能擅自殺害，便出面制止了蕭翰。蕭翰指責(zé)他說(shuō)： “ 你為何要在太宗面前說(shuō)遼人不能做中原之地的節(jié)度使？我憑著國(guó)舅這種親緣關(guān)系，加上征戰(zhàn)之功，太宗才留下我駐守汴地，任命我為宣武軍節(jié)度使，而只有你認(rèn)為我不行。 ” 太宗沒(méi)有聽(tīng)從他的話。 會(huì)同初年，張礪被提升為翰林承旨，兼任吏部尚書(shū)，跟隨遼太宗討伐后晉。張礪遇事一定要把自己的觀點(diǎn)完全表達(dá)出來(lái)，無(wú)所顧忌，太宗更加器重他。（每點(diǎn) 3分，意思對(duì)即可。（每點(diǎn) 3分，意思對(duì)即可。堅(jiān)持以男孩不到取款年齡為由不給男孩取款，保護(hù)了男孩。從他保護(hù)男孩的行動(dòng)可以看出。）】 5．（ 5 分）【所交代的男孩存折上的結(jié)余、存取款信息（ 1分），一方面為“我”進(jìn)一步反駁銀行職員提供了“依據(jù)”（ 2分），另一方面，為下文銀行職員解釋不給男孩取款的原因（ 1分），交代男孩被多次勒索的實(shí)情埋下伏筆?！拔摇辈幻骶屠?，談不上維護(hù)了男孩利益。】 3．（ 3分） A．【沒(méi)有顧及可行性。 請(qǐng)你寫一封信給喜歡過(guò)父親節(jié)的人，或給認(rèn)為過(guò)父親節(jié)不合適的人，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。然而也有這樣一則文字說(shuō)：大家所過(guò)的父親節(jié)其實(shí)是美國(guó)的父親節(jié)。在自然科學(xué)中，醫(yī)學(xué)與人文科學(xué)的關(guān)系④＿＿＿地最為密切。 B．小張啊，憑咱們這么近的關(guān)系，你就不要客氣，有什么要請(qǐng)教的，可以隨時(shí)來(lái)找我。 B．太陽(yáng)島國(guó)際雪雕藝術(shù)博覽會(huì)在完成了冰雪藝術(shù)畫廊的施工后，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的游客興奮地徜徉其間，猶如置身于北國(guó)童話世界。 ④今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說(shuō)明以往超過(guò)底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已成 明日黃花 ． ． ． ． 。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 12分） 16．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） ①一些經(jīng)營(yíng)者借助微信渠道來(lái)發(fā)展下線成員，暴露出微商管理仍存不足，傳銷披著微商的外衣 大行其 ． ． ． 道 ． ，消費(fèi)者應(yīng)提高警惕?！? （ 2）李商隱在《錦瑟》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句詩(shī)，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的遭遇寫出了自己理想的最終幻滅。（ 6 分） （三）名篇名句默寫。 C．頷聯(lián)中“初”“第一”呼應(yīng)“霽”字，突出景之清麗，表達(dá)了詩(shī)人歸隱之念想。鄭處誨：太和八年登進(jìn)士第。 此別無(wú)多語(yǔ)，期君晦盛名。欲殺即殺，奚以鎖為？ ” （ 6 分）
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