6小課題研究成果總結(文件)
【正文】 培養(yǎng)學生“自學→講解→練習”行之有效的課堂教學方式，并從中概括出了若干要素，即課堂教學模式的基本流程：預習→自學→講解→交流→解惑→測試。學生通過小組討論交流，做好預習題，不懂的難題全班交流，甚至留給教師下一節(jié)指導學習。學生充分利用小組平臺，完成學習任務。 第四步。解惑。課堂小結時，讓學生回顧所學，交流收獲，完成測試題，當堂反饋與矯正，老師隨堂批改，輔導。 第3頁 共3頁。孩子很多的設計都是教師事先不曾料想的，雖然有些設計可能是不夠嚴密，不夠科學，但是也
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1