【正文】 一、分論點(diǎn)提煉應(yīng)該注意的問(wèn)題 1． 必須有一個(gè)合乎題意的中心論點(diǎn) (只能一個(gè) )。決不容許眉毛胡子攪在一起 ， 仿佛在考查閱卷人的分層 次水平。 4． 如果你實(shí)在 “ 遞進(jìn) ” 不起來(lái) ， 那么 ， 請(qǐng)采用下面的分析方法：立足于 “ 中心論點(diǎn) ” ，向 “ 前因 ” 和 “ 后果 ” 兩個(gè)方向探索。這樣能夠使作文內(nèi)容更充實(shí)。 [參考示例 ] 古今中外歷史上的一些人物被人們千古傳頌 ， 并不在于他們的漂亮外表 ，而在于他們的精神 。 2． 運(yùn)用 “ 歸納引申法 ” 提出 “ 只有堅(jiān)持不懈才能成功 ” 的觀點(diǎn)。 3． 試著運(yùn)用各種方法 ， 給論點(diǎn) “ 拒絕浮躁 ” 提煉三至四個(gè)分論點(diǎn)。 (2)因： ① 因?yàn)槿说谋拘允歉≡曛畾猱a(chǎn)生的根源。 ② 克服浮躁之心 ， 要有超然物外的曠達(dá)。 “ 人生如春蠶 ， 作繭自 纏裹。 [參考示例 ] 題目：也說(shuō) “ 繭 ” 開頭：春蠶作繭 ， 只為孕育那光彩奪目的翅膀 ， 卻落得個(gè) “ 自縛 ” 的笑話。 (海倫、蘇軾、張海迪等 ) (2)以忍讓為繭 ， 我們?cè)杏霾?ài)。因?yàn)槔O的孕育 ， 你終究會(huì)擁有那美麗的翅膀。 請(qǐng)以 “ 出格 ” 為題 ， 寫一篇不少于 800字的文章。 事實(shí)論據(jù) ， 指的是現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例、中外史實(shí)和各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。 二、選擇 論據(jù)的要求 1． 論據(jù)選擇需圍繞中心論點(diǎn)。正是這種刻苦精 神 ， 才使她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。每次訓(xùn)練前 ，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。因?yàn)橐γ魃眢w條件偏差 ， 在彈跳、肌肉方面根本沒(méi)法和黑人比 ， 是 “ 拙 ” ， 這個(gè)例子緊扣了論點(diǎn)； (1)并不是表明韋鈺是 “ 拙 ” 的； (3)中王羲之確實(shí) “ 勤 ” ， 也取得了成功 ， 但王羲之并不 “ 拙 ” ， 與 “ 補(bǔ)拙 ” 毫不沾邊。虛假的材料 ， 對(duì)論證中心不但起不到良好的作用 ， 反而會(huì)產(chǎn)生背離、歪曲中心的后果。 [參考示例 ] (1)不真實(shí) ， 不真實(shí)在 “ 匈奴兵 ” ， 出現(xiàn)了知識(shí)性錯(cuò)誤。因此 ， 在寫作中列舉名家的名言和事例 ， 是有道理的。 [參考示例 ] 成功之路是用汗水鋪就的 ， 只有辛勤的付出 ， 才能享受到成功的喜悅。所以每個(gè)賽季下來(lái) ， 漢密爾頓的脖子似乎都要變長(zhǎng)一英寸。 三、使用論據(jù)的方法 (一 )使用事例論據(jù)的技巧 1． 圍繞論點(diǎn)概括論據(jù) 南宋文學(xué) 評(píng)論家嚴(yán)羽曾說(shuō)： “ 語(yǔ)貴灑脫 ， 不可拖泥帶水。不能超過(guò) 100字。據(jù)媒體報(bào)道 ， 當(dāng)時(shí)放飛的氣球是 33個(gè) ，敲響的喪鐘是 33 聲 ， 33 塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心廣場(chǎng)的草坪上。在學(xué)校舉行的遇難者追悼?jī)x式上 ， 趙承熙和 32 名遇難者一起被列為悼念對(duì)象。事出必有其因。王選 ， 一位柔弱女子 ， 拂去那一層塵土 ， 只為還原歷史真相 ， 讓記憶蘇醒。假設(shè)分析法 ， 就是運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所列舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。 王羲之從小就立志要做書法家 ， 他九歲就開始練字 ， 無(wú)論嚴(yán)寒酷暑 ， 還是刮風(fēng)下雨 ， 從不間斷。由此可見 ， 立志對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀！ (3)歸納演繹法。 ” 古今中外成才者 ， 大 多出自寒門。正所謂 “ 窮則思變 ， 變則通 ， 通則達(dá) ” 。 俗話說(shuō)： “ 有志者事竟成。 分析事實(shí)論據(jù)注意事項(xiàng)： 在議論文寫作中 ， 運(yùn)用事實(shí)論據(jù)需要同分析論證結(jié)合起來(lái)。 (2)間接引用。 2． 理論論據(jù)的分析技巧 面對(duì)引用的理論論據(jù) ， 要堅(jiān)持 “ 引文加分析 ， 分析扣論點(diǎn) ” 的原則 ， 可以從以下兩方面分析讓其為論點(diǎn)服務(wù)： (1)如果引用的是文言名句 ， 最好能稍加解釋 ， 不必字字落實(shí) ， 意譯為主。李白說(shuō)過(guò)： “ 人生貴相知 ， 何必金與錢。因?yàn)榻挥阎?， 在于付出。 下面也是《交友之道》的節(jié)選片段 ， 根據(jù)語(yǔ)境和括號(hào)內(nèi)的提示 ， 在橫線處填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧? ② 許多人為之奮斗的東西 ， 都不如友情可貴 ， 它們就像塵土般卑微而虛幻 ， 而友誼 ， 可以給人帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè)和安慰 ， 是一份終身的 “ 財(cái)富 ” 。在引用時(shí) ， 也要選取最恰當(dāng)、最有用的部分 “ 為我所用 ” ， 并努力使之與自己的語(yǔ)言連貫、和諧。 ① (在橫線上再添加一個(gè) 事例 ) 這兩件事其實(shí)都不能算是健忘 ， 都是 ② (對(duì)事例進(jìn)行分析 ) 忘 ， 不一定是壞事。 ③ (抓住關(guān)鍵部分 ， 分析名言 ) [參考示例 ] ① 是牛頓吧？專心做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn) ， 忘了吃擺在桌上的一餐飯。 2． 同類互補(bǔ) ， 深刻剖析 如果手頭有兩個(gè)以上的人物素材該怎樣用呢？可以將幾個(gè)論據(jù)用排比方式組合起來(lái) ， 相互補(bǔ)充 ， 形成集團(tuán)效應(yīng)。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折 ， 那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的 ， 可是這位牧羊老人從未曾放大痛苦 ， 于是十幾年后 ， 大漢的丹青上書寫 下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。因此直面挫折 ， 化解痛苦才是我們的最佳選擇。而別里科夫被世俗束縛在套子里 ， ② (請(qǐng)?jiān)跈M線上再寫一個(gè)反面事例 )他們沒(méi)有全力輕松地奔跑 ， 最終被卷入世俗的濁 流中 ?? [參考示例 ] ① 居里夫婦拋棄了名利的紛擾 ， 在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗 ， 在自由的南山中悠然采菊 ?? ② 葛朗臺(tái)被金錢拖至了死神的身邊 ?? 4． 層層堆疊 ， 鋪排有力 有意的鋪排與盲目的堆砌不同 ， 它能夠使語(yǔ)言構(gòu)成一種鋪張之態(tài) ， 就是運(yùn)用排比舉例 ，這樣簡(jiǎn)潔充分 ， 一個(gè)接一個(gè) ， 讓人不能不信服其論述的觀點(diǎn)。 古往今來(lái) ， 因感情親疏而導(dǎo)致事物認(rèn)知錯(cuò)誤的事例不勝枚舉。李白才氣超人 ， “ 清新庚開府 ， 俊逸鮑參軍 ” ， 卻因唐玄宗的疏遠(yuǎn)而一生漂泊 ， 壯志難酬 [專項(xiàng)提能練 ] 1． 下面是以 “ 挫折 ， 能歷練人生 ” 為觀點(diǎn)的病文片段 ， 請(qǐng)運(yùn)用事例論據(jù)的相關(guān)技巧加以修改 ， 使論證有力。 1990年 ， 李寧有限公司在廣東三水起步。 貝多芬雙耳失聰 ， 卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出以《第九交響曲》為代表的不朽的三十五部作品 ， 撼人心靈；漢朝的司馬遷繼承父業(yè) ， 立志著述史書 ， 不料正在他著手編寫《史記》時(shí)禍從天降 ， 遭 “ 李陵之禍 ” 株連 ， 被迫輟筆 ， 但他矢志不渝 ， 忍辱負(fù)重 ， 身受腐刑 ， 幽而發(fā)憤 ， 經(jīng)過(guò)十余年艱苦奮斗 ， 終于寫成了 “ 究天人之際 ， 通古今之變 ， 成一家之言 ” 的鴻篇巨著 —— 《史記》。 1995 年 ， 李寧公司成為中國(guó)體育用品行業(yè)的領(lǐng)跑者。 4 年之后 ， 漢城奧運(yùn)會(huì) ， 在關(guān)鍵的吊環(huán)比賽中 ， 李寧意外失手摔了下來(lái)。 ?? 可以說(shuō) ， 歷史上許多悲劇的誕生都是由感情親疏引起的。這樣能充 實(shí)議論文內(nèi)容 ，增加論證力度。 下面是節(jié)選自《輕松起跑》的片段 ， 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)提示 ， 在橫線上添加恰當(dāng)?shù)奈淖帧? ② 應(yīng)該是對(duì)直面挫折、縮小痛苦的心理的詮釋。 下面是以 “ 直面挫折 ， 化解痛苦 ” 為論點(diǎn)的片段 ， 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)提示 ， 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。他餓極了 ， 走過(guò)去吃 ， 看到盤里的骨頭嘆口氣說(shuō)：“ 我真糊涂 ， 我已經(jīng)吃過(guò)了?？鬃蛹艺Z(yǔ)： “ 哀公問(wèn)于孔子曰： ‘ 寡人聞忘之甚者 ， 徙而忘其妻 ， 有諸？ ’ 孔子曰： ‘ 此猶未甚者也 ， 甚者乃忘其身。 下面是文章《健忘》的節(jié)選片段 ， 根據(jù)語(yǔ)境及括 號(hào)內(nèi)的提示 ， 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。援引革命?dǎo)師的言論和古今中外的名人名言 ， 一定要準(zhǔn)確無(wú)誤 ， 不可有任何的 改動(dòng)和差錯(cuò)。羅蘭說(shuō)過(guò)： “ 智慧 ， 友愛(ài) ， 這是照亮我們的黑夜的唯一光亮。 (2)如果引用的是白話文的通俗語(yǔ)句 ， 字面意思的理解不存在障礙 ， 我們就要抓住引文中的關(guān)鍵字句 —— 與論點(diǎn)密切相關(guān)的內(nèi)容來(lái)加以分析 ， 把它的內(nèi)容更明確地揭示出來(lái)。 “ 愿車馬衣輕裘 ， 與朋友共 ， 敝之而無(wú)憾 ” ， 這是子路面對(duì)朋友作出的許諾 ， (圍繞開頭觀點(diǎn)句 ， 在橫線上分析這一名言 )② [參考示例 ] ① 人與人的友情是最珍貴的 ， 難以用金錢來(lái)衡量。 下面是《交友之道》的節(jié)選片段 ， 根據(jù)語(yǔ)境和括號(hào)內(nèi)的提示 ， 在橫線處填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。?duì)一些難記的古文 ， 用現(xiàn)代 漢語(yǔ)寫出它的含意也可以。 (二 )使用理論論據(jù)的技巧 1． 理論論據(jù)的引用方法 (1)直接引用。 [參考示例 ] 一個(gè)人只有立了志 ， 才能堅(jiān)持從事自己的事業(yè) ， 至死不渝。即分析論據(jù)存在的條件 ， 從而揭示論據(jù)與論點(diǎn)的邏輯關(guān)系。寒門是他們植根的土壤 ， 也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育 ， 不斷地成熟。具體使用技巧如下： ① 思路：列舉事例 —— 歸納共性 —— 揭示實(shí)質(zhì) ② 標(biāo)志性的詞語(yǔ)： “ 無(wú)論 ?? 還是 ?? 都 ??”“ 總之 ??”“ 這些都 ??”“?? 無(wú)不驗(yàn)證了 ??” ③ 主要步驟：一句話概括事例 ， 用共性實(shí)質(zhì)扣論點(diǎn) 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處 ， 運(yùn)用 “ 歸納演繹法 ” 分析事例 ， 使事例與論點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。 [參考示例 ] 假如王羲之根本沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)什么書法家 ， 只是平庸過(guò)日子 ， 那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。可以正例反向假設(shè) ， 也可以反 例正向假設(shè)。因?yàn)? [參考示例 ] 她相信 ， 時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化 ， 良知會(huì)讓記憶永存 ， 她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告 ， 構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶。具體使用技巧如下： ① 思路：為什么 —— 是因?yàn)? ② 標(biāo)志性的詞語(yǔ)： “ 為什么 ?? 因?yàn)???”“ 正因?yàn)槿绱??? 所以 ??” ③ 主要步驟：直接點(diǎn)明觀點(diǎn) ， 并闡釋觀點(diǎn) → 引述事例 → 追根求因 (為什 么 ?? 呢？ 之所以 ?? 是因?yàn)??? )→ 得出結(jié)論 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處 ， 運(yùn)用 “ 因果分析法 ” 分析事例 ， 使事例與論點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。 2． 緊扣論點(diǎn)分析論據(jù) 常用分析論據(jù)的方法有： (1)因果分析法。還有一些人留下的紙條： “ 希望你知道我并沒(méi)有太生你的氣 ， 不憎恨你 ”“ 你沒(méi)有得到任何幫助和安慰 ， 對(duì)此我感到 非常心痛 ”“ 所有的愛(ài)都包含 在這里 ”“ 愛(ài) ， 是永遠(yuǎn)流傳的 ” 。有報(bào)道稱 ， 趙承熙曾接受精神健康問(wèn)題的治療 ， 總是寫一些跟謀殺和自殺有關(guān)的東西。概括事例論據(jù)的要點(diǎn)包括：對(duì)象、事件、結(jié)果。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗 ， 他成為 F1 賽車史上最年輕的世界冠軍。漢密爾頓從加入 F1 賽車手訓(xùn)練開始就向人們展示了一個(gè)無(wú)比艱辛的訓(xùn)練歷程。 成功之路是用汗水鋪就的 ， 只有辛勤的付出 ， 才能享受到成功的喜悅。 3． 論據(jù)要典型。 (1)岳飛選擇精忠報(bào)國(guó) ， 死而后已 ， 他一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù) ， 以至于匈奴兵對(duì)他聞風(fēng)喪膽。也就是說(shuō) ， 論據(jù)必須符合客觀實(shí)際 ， 符合生 活邏輯 ， 符合歷史事實(shí)。 ” (3)王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字 ， 天長(zhǎng)日久 ， 竟將衣服劃破 ， 終于成為一個(gè)有名的書法家。與其他 NBA球員相比 ， 姚明身體條件偏差 ， 在