籃球完整教學(xué)計(jì)劃蔡曉強(qiáng)(文件)
【正文】 與落地點(diǎn) 難點(diǎn)： 人與球協(xié)調(diào)配合 57 課的組織形式：分組 不輪換 學(xué)生練習(xí) 原地低運(yùn)球 +體前變向運(yùn)球 要求：聽哨后迅速跳步換手球的高度不超過胯部，抬頭不看球，邊練習(xí)邊回答教師提出的問題 教師示范行進(jìn)間徒手摸標(biāo)志桶過障礙練習(xí)方法 要求：認(rèn)真觀看不講話 教師講解行進(jìn)間徒手摸標(biāo)志桶過障礙練習(xí)方法 要求：邊聽邊原地模仿 學(xué)生練習(xí) 行進(jìn)間徒手摸標(biāo)志桶過障礙練習(xí)方法 要求：全速完成手觸標(biāo)志桶，體會(huì)蹬地降重心 動(dòng)作 5 師 示范全程過 要求：認(rèn)真觀看不講話 6 運(yùn) 球全程過障礙 要求： 不明白及時(shí)提出 7生 練行進(jìn)間運(yùn)球往返過障礙。 要求：全腳掌 著地，腿繃緊。 要求：上體伸直、幅度要大 。 5． 學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能遇到的問題 學(xué)生在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)運(yùn)球高度過高導(dǎo)致在體前變向運(yùn)球時(shí)高度過高，造成人等球，影響繞桿時(shí)的速度，增大了失誤率，因此教師在教學(xué)中要針對 這部分學(xué)生利用標(biāo)志桿和皮筋這些輔助教具來強(qiáng)化學(xué)生降低運(yùn)球高度。 組織學(xué)生集體復(fù)習(xí)動(dòng)作 兩人上一步傳接球練習(xí) 教師講解跑動(dòng)中傳接球動(dòng)作要領(lǐng) 兩人一組側(cè)身跑接球練習(xí) 檢測 在間隔三米做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)、每人三次 8 考核 明確 籃球繞桿 技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求； 培養(yǎng) 正確對待考試的心理。 教師講解示范雙手胸前傳接球技術(shù) 不斷加大距離兩人雙手胸前傳接球。 培養(yǎng)善于觀察、相互學(xué)習(xí)的精神 復(fù)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù) 原地模仿動(dòng)作練習(xí) 原地持球單手肩上投籃 分組練習(xí) 檢測： 行進(jìn)間單手肩上投籃在步伐正確的前提下命中率達(dá)到 50% 6 雙手 胸前傳接球 動(dòng)作要領(lǐng)與方法 。 掌握行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球技術(shù) ，在 14 秒 5 內(nèi)完成整個(gè)練習(xí)， 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào) 快速反應(yīng) 等身體素質(zhì) 培養(yǎng) 積極進(jìn)取、合作交往的能力。 重點(diǎn)： 運(yùn)球時(shí)觸球部位以及球的落點(diǎn)控制 知道 行進(jìn)間曲線運(yùn)球 技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法； 掌握觸球位置的要領(lǐng)，控制好變向時(shí)球的落點(diǎn)， 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等 快速反應(yīng)等 身體素質(zhì)； 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和互幫互學(xué)的 精神。 課次 教學(xué) 內(nèi)容與重點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 主 要 教 法 措 施 1 原地運(yùn)球和體前換手運(yùn)球 重點(diǎn)： 運(yùn)球的部位與落地點(diǎn)準(zhǔn)確 知道籃 球 運(yùn)球部位與落地點(diǎn)技術(shù) 要領(lǐng)； 學(xué)生基本掌握 左
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