籃球完整教學(xué)計(jì)劃蔡曉強(qiáng)(更新版)
【正文】 部位與落地點(diǎn)技術(shù) 要領(lǐng)； 學(xué)生基本掌握 左右手運(yùn)球交換與跨下低手運(yùn)球動(dòng)作， 發(fā)展反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)； 培養(yǎng)快速反應(yīng)能力，激發(fā)練習(xí)興趣。 《體育與健康》課教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容 及課次 ： 籃 球 4／ 8 素質(zhì)練習(xí) 4／ 12 教師姓名： 蔡曉強(qiáng) 所在單位： 中央商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn) 學(xué)校 一、教材分析 教材的性質(zhì)與功能 籃球是一項(xiàng)集體的對(duì)抗性的球類游戲項(xiàng)目，它的特點(diǎn)是集體性、對(duì)抗性、趣味性。 情感目標(biāo)：培養(yǎng) 自尊、自信 、 交往的能力； 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新意識(shí)和 合作的 團(tuán)隊(duì)精神。 4 行進(jìn)間單手運(yùn)球過(guò)標(biāo)志桶 檢測(cè)： 行進(jìn)間雙手交換運(yùn)球過(guò)標(biāo)志桶計(jì)時(shí) 4 籃球運(yùn)球往返，籃球游戲 重點(diǎn)： 降重心，蹬跨突然，快速有力 了解行進(jìn)間體前變向降低重心技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和互幫互學(xué)的精神 。 4． 學(xué)生的認(rèn)知水平及學(xué)生心理、生理特點(diǎn) 中學(xué)生 正處于身體發(fā)育敏感期 ，模仿能力強(qiáng)，天生好動(dòng)， 喜歡挑戰(zhàn)等心理特點(diǎn)，身體素質(zhì)差異較大，其身體 活動(dòng)能力具有很強(qiáng)的可塑性。 要求：上體立直，弓步壓開(kāi) 。 組織： ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 教法： 講解 身體素質(zhì)練習(xí) 方法和要求 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)和比賽 要求 ： 同學(xué)保持左右間隔距離 直線去，原路線跑回 腳踩線轉(zhuǎn)身跑回，轉(zhuǎn)身快 當(dāng)前一名同學(xué)跑過(guò)起點(diǎn)線，后一名學(xué)生 二、 耐久跑： 800 百米 隊(duì)形：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形 要求：聽(tīng)老師哨音開(kāi)始， 計(jì)時(shí)，在 3 分 20 內(nèi) 完成 結(jié) 束 部 分 5 分 一、 整理放松 內(nèi)容： 拍打各關(guān)節(jié) 二、小結(jié) 三、師生再見(jiàn) 四、收還器材 組織： 四列橫隊(duì) 教法： 教師 口令提示學(xué)生 要求：放松肌肉，身心充分放松 場(chǎng)地器材 田徑場(chǎng) 、籃球、標(biāo)志桶 預(yù)計(jì) 生理負(fù)荷 安全措施 課堂教育 ，語(yǔ)言提示 場(chǎng)地器材檢查 練習(xí)密度： 38% 平均心率： 120~150 課后小結(jié) 教學(xué)效果： 存在問(wèn)題：
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