6小學第二課堂活動方案(文件)
【正文】 期末進行驗收評估。 輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要制定出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有 目的、有步驟地進行。 （四）加強組織管理 組織就是合理地安排人力和資源。各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容（格式參照附表 1）。全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早 第 7 頁 共 8 頁 退、不隨便曠課。每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里（除其它特殊原因被調(diào)整 工作以外）不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質(zhì)量。對成果顯著、得到大家認可的特色項目，將頒發(fā)此項目特色學校的牌匾，力求能達到 “ 一校一品牌 ” 的目標。 學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu) 、考核等依據(jù)之一。 。 任何活動未經(jīng)教育行政部門批準，不得收取任何費用。 每學期末，學校根據(jù)統(tǒng)一標準，組織人員對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的第二學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年結(jié)束時按此目標進行評估。各有關(guān)部門要負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。學生在班 主任的指導下可自己選擇參加一項活動，各組負責教師組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于 10 人。為此，要求學校對第二課堂活動實行 “ 六定 ” 的組織措施。 輔導教師要堅持育人與輔導相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，
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