6小學(xué)第二課堂活動方案(文件)
【正文】 期末進行驗收評估。 輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃，短安排，在新學(xué)年初要制定出本年度的輔導(dǎo)計劃，使輔導(dǎo)活動有計劃、有 目的、有步驟地進行。 （四）加強組織管理 組織就是合理地安排人力和資源。各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容（格式參照附表 1）。全校各個活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間，做到不遲到、不早 第 7 頁 共 8 頁 退、不隨便曠課。每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里（除其它特殊原因被調(diào)整 工作以外）不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。對成果顯著、得到大家認(rèn)可的特色項目，將頒發(fā)此項目特色學(xué)校的牌匾，力求能達到 “ 一校一品牌 ” 的目標(biāo)。 學(xué)校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu) 、考核等依據(jù)之一。 。 任何活動未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得收取任何費用。 每學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實情，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的第二學(xué)期學(xué)校初步驗收，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果，在學(xué)年結(jié)束時按此目標(biāo)進行評估。各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。學(xué)生在班 主任的指導(dǎo)下可自己選擇參加一項活動，各組負(fù)責(zé)教師組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于 10 人。為此，要求學(xué)校對第二課堂活動實行 “ 六定 ” 的組織措施。 輔導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，
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