教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估策劃方案(文件)
【正文】 一年，一年后試講，考核通過后方能重新上課。良好、合格和不合格各等次課 酬系數(shù)分別為、 。 。 七、其他 。教師教學(xué)質(zhì)量考核應(yīng)遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和教師工作特點(diǎn)，聽取教學(xué)對(duì)象、同行和教學(xué)管理部門等各方面的意見，按照 “ 隸屬部門考核，服務(wù)對(duì)象測評(píng) ” 的方式進(jìn)行，提高考核的全面性和可信度。考核指標(biāo)內(nèi)涵的設(shè)定應(yīng)能準(zhǔn)確描述教師教學(xué)質(zhì)量特征，定性指標(biāo)便于觀察，定量指標(biāo)便于度量，指標(biāo)權(quán)重分配盡量合理。 教師教學(xué)質(zhì)量考核以一個(gè)學(xué)期為周期，以兩個(gè)學(xué)期考核得分的平均值作為教師全年的教學(xué)質(zhì)量綜合考核結(jié)果。 教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度和教學(xué)效果。 學(xué)生、同行測評(píng)采用院園網(wǎng)教務(wù)管理系統(tǒng)，考核小組測評(píng)采用人工評(píng)分辦法，綜合測評(píng)以教學(xué)管理部門意見為準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，以教研室為單位，組織教師上網(wǎng)對(duì)所聽課教師的教學(xué)質(zhì)量予以評(píng)價(jià)。 六、考核等級(jí)及比例 考核等級(jí)分 A、 B、 C、 D四等，其中 A等不超過 20%， B等占 65%左右， C等不超過 10%， D等 5%。 七、考核結(jié)果運(yùn)用 期末、年末的考核結(jié)論和教師教學(xué)中存在的主要問題，由各系部告知教師本人，并聽取教師本人的意見。 連續(xù)三次學(xué)期考核評(píng)為 D等或三年內(nèi)累計(jì)四次評(píng)為 D等的教師，調(diào)離教學(xué)崗位。 九、存檔管理 教師教學(xué)質(zhì)量考核資料由各系部存檔，考核分項(xiàng)計(jì)分及綜合結(jié)果報(bào)教務(wù)處存檔。 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估策劃方案 。 十、本辦法自公布之日起施行。教學(xué)系部在接到申訴后應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處和分管院領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)系部組成調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。 近三年年度考核結(jié)果平均分折算等級(jí)為 C等及以下者，不得晉升上一級(jí)教師職務(wù)。 考核期內(nèi)出現(xiàn)重大教學(xué)事故的，同行測 評(píng)和考核小組測評(píng)的考核等級(jí)直接定為 D等 。 綜合測評(píng)：教務(wù)處、教務(wù)處等教學(xué)檢查、督導(dǎo)部門在學(xué)期末，將本學(xué)期教學(xué)檢查、督導(dǎo)記錄及時(shí)反饋系部，系部根據(jù)本學(xué)期教師教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰情況，以 5分 (無獎(jiǎng)勵(lì)無處罰教師的分值 )為基準(zhǔn)分，進(jìn)行加減分，最高分為 10分。 五、組織實(shí)施方法 學(xué) 生測評(píng)：由教務(wù)處牽頭，各系教學(xué)干事和學(xué)生輔導(dǎo)員配合，每學(xué)期期末考試前分別組織本系學(xué)生上網(wǎng)對(duì)本學(xué)期授課教師進(jìn)行測評(píng)。 采取學(xué)生 (教師所授課班級(jí)學(xué)生 )測評(píng)、同行測評(píng) (本教研室教師測評(píng) )、考核小組 (由系部組織 )測評(píng)及綜合測評(píng)四個(gè)方面相結(jié)合的方式。 治學(xué)態(tài)度、自律意識(shí)和敬業(yè)精神 。考核指標(biāo)和考 核方式應(yīng)反映教師教學(xué)質(zhì)量的形成過程和最終結(jié)果，做到日常形成性考核與期末、年末終結(jié)性考核相結(jié)合。教師教學(xué)質(zhì)量考核應(yīng)客觀、公正，不徇私，實(shí)事求是，考核方法、內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)向教師本人公開。 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案范文 為加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，提高教師教學(xué)師德素質(zhì)和教學(xué)水平，科學(xué)公正地評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教師法》及有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，制定本考核辦法。 六、考核組織和領(lǐng)導(dǎo) ，在學(xué)校的教師教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)院的教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行 考核。教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀、良好等次的，本科教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃個(gè)人項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)，同等條件下，優(yōu)先立項(xiàng) 。各教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果劃分為若干等級(jí)付酬。評(píng)價(jià)學(xué)年度有教學(xué)事故的，依據(jù)
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