教師教學質量評價規(guī)定(文件)
【正文】 、圖文并茂，質量高的近三年寫的完整講稿或教案?，F(xiàn)代化教學手段積極采用現(xiàn)代化手段，有兩個以上科目的錄相帶或幻燈片，使用效果好。教書育人嚴格管理課堂，教書育人，在教學中對學生進行愛國主義、集體主義、體育道德等精神文明教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，卓有成效。語言表達用普通話教學，語言生動、簡練，聲音宏亮，口齒清楚，精神飽滿，有吸引力。教學方法靈活多樣，調動了學生的積極性，學生運動水平有明顯提高。各教學環(huán)節(jié)安排基本合理，效果一般。能有計劃地組織教學，注意了因材施教。采用等級評定，等級從高到低分為、四級，介于、級之間有為，低于級的為，評價時按照評價內(nèi)涵，在、項內(nèi)打“√”。 良好：＝、＋≥；或＜、＋≥。課前認真準備，設施完好，教學認真、耐心。對技術動作的重點、難點講解透徹。教學效果明顯。安全保護措施交待清楚，無重大損傷事故。語言生動，聲音宏亮，富于啟發(fā)性和趣味性。 不合格：＞。其中、分別表示評價結果為、四個等級的權重數(shù)值之和。能指導學生課外項目訓練，成績一般。注意體育衛(wèi)生和安全教育，無重大運動損傷事故發(fā)生。注意教學方法的多樣性，基本能調動學生的積極性。教學方法講授條理清楚，邏輯性強，富有啟發(fā)性，趣味性。教學狀況教學內(nèi)容各科目教學內(nèi)容豐富、系統(tǒng)、優(yōu)化、熟練，有改革和創(chuàng)見，講課內(nèi)容正確。敬業(yè)精神教學態(tài)度教學認真負責，認真履行教學工作規(guī)范，從嚴執(zhí)教，課前認真檢查體育器材，保證正常教學，儀表端莊，舉止文明，為人師表。教學條件體育器材和設施體育器材、設施較完善，能按科目要求充分利用和改進現(xiàn)有體育器材及設施進行教學，效果好。教學日歷有規(guī)范的教學日歷、并執(zhí)行嚴格，誤差不超過學時。評語最后得分：評價教師簽名： 評價日期： 年 月 日附件五：同行專家體育課教學質量評價指標．評價等級指標及內(nèi)涵一級指標二級指標評價內(nèi)涵權重評價等級教學文件教學大綱有近三年制訂的符合教學計劃要求的、適合本院的教學大綱，形式規(guī)范，要求明確，學時分配合理，執(zhí)行嚴格。認真檢查學生預習情況，指導實驗認真負責，及時解決學生實驗過程中出現(xiàn)的各種問題，注意啟發(fā)誘導。實驗室整潔，儀器設備完好，規(guī)章制度完善。良好：＝、≥；或＜、＋≥。采用等級評定，等級從高到低分為、四級，介于、級之間有為，低于級的為，評價時按照評價內(nèi)涵，在、項內(nèi)打“√”。教書育人從嚴執(zhí)教，嚴格課堂管理，結合實驗課內(nèi)容教書育人，無實驗事故。實驗報告完成與批改學生按時編寫實驗報告，教師及時認真批改，批改率為實驗報告完成率，教師基本上能批改。因材施教精心組織，動手示范，因材施教，抓兩頭帶中間措施具體。教學方法語言表達口齒清楚，語言簡練生動，邏輯性強，條理清楚。實驗指導認真檢查學生預習情況及實驗結果、數(shù)據(jù)，耐心指導學生實驗，緊緊抓住學生實驗能力的培養(yǎng)。實驗材料和設備實驗材料齊全，設備完善，完好率，滿足因材施教的實踐教學要求。教學日歷教案實驗記錄教學日歷規(guī)范，執(zhí)行嚴格，講稿或教案質量高，實驗記錄、教學總結完整。評語最后得分：評價教師簽名：
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