三上口算乘法1設計(文件)
【正文】 把整十數乘一位數的口算方法遷移到整百數乘一位數，并能理解其算理。 】 第四關：看誰找得朋友多 請同學們給 6 9=54 找朋友 【 設計意圖： 讓同學們 在 找朋友 的過程中 ， 體會到 6 9=54 的朋友是找不完的。 900 2400247。 】 。 5 4000247。 4 480247。如： 5 9=45 【 設計意圖：前面的設計都旨在于讓學生 掌握口算的方法，能熟練的進行 口算，此題的設計是通過一組一組的計算，讓學生發(fā)現和總結這類題目的規(guī)律，即每組用的都是同一句口訣，都可以先用乘法口訣計算出積后，再看因數末尾有幾個 0，就在積的末尾添寫幾個 0】 第二關：比一比，看誰口算得又對又快 70 6 4 900 9 80 600 6 5 500 800 4 5 800 8 70 600 9 師：你們?yōu)槭裁此愕媚敲纯欤坑惺裁唇^招呢？ 【 進一步強調運用乘法口訣進行口算的方法 】 再次強調：用乘法口訣，末 尾添 0 根據反饋情況，師強調：有一題得數不同，請找出來 ： 5 800 師：它為什么有 3 個 0 呢？
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