1、口算乘法(文件)
【正文】 。 130 5＝ 380 2＝ 150 6＝ 指名口算得數(shù)，并要求說說是怎樣想。 （ 2）用整十?dāng)?shù)乘 教學(xué)內(nèi)容：教科書第 2頁的例 例 4，完成“做一做”題目及練習(xí)一的第 6－ 11 題。 教學(xué)關(guān)鍵：把整十看作幾個(gè)十再乘幾的方法，教給學(xué)生口算方法。 教學(xué)例 3。 ②引導(dǎo)學(xué)生觀察：上面幾道算式的積與被乘數(shù)有什么關(guān)系。 教學(xué)例 4。 做例 4下面的“做一做”題目。 （ 2） 12 20＝ 31 30＝ 11 50＝ 先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再指名說說口算過程，然后師生共同小結(jié)：用整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)與乘一位數(shù)一樣的。 （ 3）綜合練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書練習(xí)一的第 12－ 17題。并完成第 14題。 。 完成以上作業(yè)。 教學(xué)過程： 口算第 12題、 13題，看誰回答得又對(duì)又快。 三、課堂練習(xí)。 接著引導(dǎo)學(xué)生討論：從以上幾道練習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察討論：每 — 疊幾盒？一共幾疊？每一疊幾個(gè)？怎么算？（ 6 2＝ 12） 10疊一共多少個(gè)？又怎么算？（ 12 10＝ 120） 提問：“口算時(shí)該怎么想？” 教師結(jié)合學(xué)生的回答歸納：先想 2個(gè) 6是 12，再想 10個(gè) 12是 120。 （ 2）試算下 面各題。 鞏固練習(xí) 做例 3下面的“做一做”題目。 上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一位數(shù)乘兩位
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