【正文】 實習(xí)學(xué)生： 王江東 實習(xí)目的： 通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。 教學(xué)技能。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度。 認真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認真總結(jié)思考，不斷修正教案。 多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。 （三）總結(jié)階段（第 12 周） 總結(jié)好教學(xué)完成情況，準備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。 落實 “ 藍青工程 “ ，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。 組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標準。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立 “ 以人為本 “ 的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課，評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高 自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 教育實習(xí)日常工作計劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主 題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。 探索社團分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè) “ 精選、全批、及時反饋 ” 要求。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。實行教師候課制，每位任課教師必須提前 1— 2 分鐘進教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信 賴、社會認同的好教師。 B、進行師資培訓(xùn)。其理論和實踐讓很多身處 “ 迷茫 ” 之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。 （三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。 根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。 認真推進小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。 加強學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。 教育實習(xí)日常工作計劃篇 10 為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量，把工作推向一個新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質(zhì)，在此根據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新意識和實踐能力為重點，特制定如下教學(xué)實習(xí)工作計劃： 一、理論學(xué)習(xí)，明確實習(xí)方向。只有重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。并經(jīng)常主動與同事交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 注重教學(xué)質(zhì)量。 嚴格執(zhí)行學(xué)校課程計劃。 積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。積極參與教研活動，在 “ 實 ” 與 “ 新 ” 上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結(jié)得失。 。做到有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。在實習(xí)期間，認真按照學(xué)校教研組擬定的工作計劃。 自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。做為一名教師必須樹立 “ 有效教學(xué) ” 觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。同時一邊實習(xí)，一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查研究，實習(xí)結(jié)束，寫一篇調(diào)研報告。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既 要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。 總之，我們將繼續(xù)秉承 “ 為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基 ” 的辦學(xué)理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。落實教研組、備課組的集體研討制度。教師要讓學(xué)生在課堂 教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。 （四）完善教學(xué)管理機制，打造高效課堂。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能 力。 （ 3）教師分層發(fā)展。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。開展多層次的師資培訓(xùn)。 ⑴ 、加強師德建設(shè)。 治校之道，教師為本。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進行重點突出的備課。 A、抓備課：在提高備課實效性上下功夫。 三、工作措施 （一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量 教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提 升教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標 推進語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。（具體活動安排見校本教研計劃） （三）加強教學(xué)常規(guī)管理 全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用 “ 平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合 “ 的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到 “ 開齊，上足，教好 “ ，促進學(xué)生全面發(fā)展。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 積極組織教師參加省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。 教育實習(xí)日常工作計劃篇 8 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 認真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。 主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良