【正文】 工作人員那樣 “ 謹慎工作 ” 。做到參與不干預(yù)，不當二領(lǐng)導(dǎo)；遵從不盲從，不當吹鼓手；干事不誤事，不當糊涂蛋。平等乃是指法律和人格而言的。辦公室工作的職能、性質(zhì)決定了從事這一工作的人員身處風 口浪尖 之上，置身矛盾焦點之中。大捭大闔、大紅大紫不是辦公室的特點，默默無聞、任勞任怨才是辦公室人員工作的主題。守得住秘密。曾國藩曾有一句名言。辦公室人員要有參謀意識。西方有個國家政府部門有一個部叫不管部，它沒有專門的工作，它 第 18 頁 共 23 頁 的工作就是其它部門不管的事都歸它管。他還說：文質(zhì)彬彬，然后君子。 2會玩筆桿子。 4會搭 “ 橋墩子 ” 。 6會闖 “ 新路子 ” 。 3培養(yǎng) “ 以室為家 ” 的愛崗精神。 7培養(yǎng)樹 “ 領(lǐng)導(dǎo)形象 ” 的思想境界。否則，天天重復(fù)昨天的故事，一張舊船票是不能登上新的客船的。進入二十一世紀以后，社會對教育、對教師提出了新的要求，特別是對班主任的工作提出了更高的期望。在教育活動中，不要把自己放在一種高高在上的位置上，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，經(jīng)常與學(xué)生討 論怎樣做才是一名合格的學(xué)生，并時刻提醒他們用中學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己的言行；經(jīng)常用肯定、贊揚、鼓勵的方式與學(xué)生進行談話 …… 在這種寬松和諧的人際交往環(huán)境中，才能使學(xué)生的個性得到自由發(fā)展，才能使他們主動地去探索去創(chuàng)新。這就需 要班主任培養(yǎng)好班干部，利用好班干部。特別是要教育他們努力提高自身素質(zhì)，懂得只有以身作則，嚴于律己，才能獲得同學(xué)的信任。要想培養(yǎng)優(yōu)良的班風平時就必須對學(xué)生嚴格要求，并能把嚴格要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。行動是無聲的教育，這對形成良好的班風十分重要。一個班有十余位老師共同執(zhí)教，得到所有老師的支持與配合是一個班取得良好教育教學(xué)效果的關(guān)鍵。尊重學(xué)生是教育學(xué)生的開始。對學(xué)生關(guān)心、愛護不僅僅體現(xiàn)教師對學(xué)生的感情，更重要是讓學(xué)生感受到這種情感，從而有利于教育活動的順利進行。 。尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生既是一種艱辛的勞動，又是教師素質(zhì)的最好的體現(xiàn)，也是班主任開展班級工作的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)生也就有了接受教育的心理基礎(chǔ)。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得 第 23 頁 共 23 頁 到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。把各種活動貫穿于學(xué)生的 學(xué)習生活 中，即可以豐富學(xué)生知識，又可以鍛煉學(xué)生的能力。再就是要樹立正確的輿論導(dǎo)向，從嚴要求，從而使良好的班風得到鞏固和發(fā)展。班主任每周至少要開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的 第 22 頁 共 23 頁 一個重要任務(wù)。 二、精心培養(yǎng)，大膽使用班干部。下面就結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談一下對做好班主任工作的幾點看法。 第五篇：新時期如何做好班主任工作新時期如何做好班主任工作 從自己二十多年的教學(xué)實踐來看，要做好班主任工作，確 實不易。因此，辦公室人員要克服八種不足： 1克服扯皮多、配合少的不足； 2克服牢騷多、意見多，但方法少、措施少的不足； 3克服計較多、寬容少的不足； 4克服索取多、奉獻少的不足； 5克服浮躁多、實干少的不足； 第 20 頁 共 23 頁 6克服請示多、主見少的不足； 7克服靈活多、原則少的不足； 8克服說的多、做的少的不足。 5培養(yǎng) “ 眼觀六路、耳聽八方 ” 的知事能力。 七、培養(yǎng) “ 七種 ” 意識 1培養(yǎng) “ 辦公室無小事 ” 的工作責任感。 5會補 “ 塌臺子 ” 。 3會耍嘴皮子。 六、練好六種功夫 辦公室人員應(yīng)具備六種基本工作技能，具體來說要有 “ 六子 ” ，即： 1會出好點子。 5是莊重形象。繁體字中辦公室的辦字是兩個辛加一個力字，辦公室工作就應(yīng)是雙倍 的辛苦加費力，辦公室人員應(yīng)是老黃牛。 ” 其實，這句話 不僅適合做官也適合做人。 五、塑造五種形象 1好人形象。經(jīng)得起誘惑。因此，辦公室人員必須具 有良好的心理素質(zhì)和心理承受能力，受得起各種委屈，就像一位哲人說 的那樣：你不能左右天氣，但你可以改變自己的心情，用時間沖淡心頭 不快的浮云。因此，接受領(lǐng)導(dǎo)、服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不僅是辦公室人員的職責所在，更是組織內(nèi)部運行的基本要求。要 明白辦公室是一個單位的綜合部門，但不是權(quán)力部門；辦公室人員盡 管經(jīng)常跟領(lǐng)導(dǎo)在一起，但本身不是領(lǐng)導(dǎo)；辦公室人員盡管經(jīng)常傳達領(lǐng)導(dǎo)的指示，但并不意味著自己可以發(fā)號施令，以領(lǐng) 第 16 頁 共 23 頁 導(dǎo)自居。因此，在主與 次、進與退、前與后之間如何把握分寸、拿住火候，不僅是其職責的要求，也是反映一個辦公室人員能力、素質(zhì)的重要參數(shù)。在一個單位，辦公室人員如同球場上的守門員，如果辦公室人員出 現(xiàn)失誤，這個皮球就可能要直接面對領(lǐng)導(dǎo)這個空門，就意味著要失分。 二、保持兩種狀態(tài) 1保持清醒狀態(tài)。辦公室人員如何開展工作。尤其是要克服忙于事務(wù)而不注意學(xué)習提高的不足。六是培養(yǎng) “ 爭創(chuàng)一流 ” 的工作目標。二是培養(yǎng) “ 絕對服從 ” 的工作態(tài)度。會補領(lǐng)導(dǎo)做不好的事、補領(lǐng)導(dǎo)做不了的事、補領(lǐng)導(dǎo)不宜做的事、補領(lǐng)導(dǎo)不愿做的事，用創(chuàng)造性的工作把自己融于領(lǐng)導(dǎo)意志和整個事業(yè)之中。反映問題不失真、傳達指示不走調(diào)、組織溝通善協(xié)調(diào)。能出點子、會出點子、出好點子，當高參，不當歪 參，謀正事，不謀邪事?？鬃釉唬壕硬恢貏t不威。四是不管部長形象。二是智多星形象。 五、塑造五種形象 一是好人形象。三是經(jīng)得起誘惑。因此，辦公室人員必須具有良好的心理素質(zhì)和心理承受能力，受得起各種委屈，就像一位哲人說的那樣：你不能左右天氣，但