《天上的街市》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 游逛，只能說是“閑游”，強(qiáng)調(diào)“悠閑” 4． 詩中有個(gè)量詞用得很別致，請(qǐng)同學(xué)們找出來。寫實(shí)為想象作鋪墊，想象則表達(dá)了對(duì)美 好的理想境界的向往。 六、拓展、遷移 你知道關(guān)于月亮的哪些傳說？試展開想象：將來的某一天，假如你成了中國的宇航員，也登上了月球，見到了傳說中的吳剛、嫦娥，你將會(huì)?? 七、布置作業(yè) 做一些有關(guān)聯(lián)想和想象的題目 附：板書設(shè)計(jì) 街燈（明星） —— 街市 —— 物品 —— 人 —— 生活 聯(lián)想 想象 (天上的生活富庶、美好、幸福 ) 。 —— 表明作者堅(jiān)信這樣的理想世界是存在的，對(duì)美好的未來充滿了信心。 四、總結(jié)分析全詩 1．這首詩是怎樣逐步展開聯(lián)想和想象的？ 2． 展開的過程是：街燈（明星） —— 街市 —— 物品 —— 人 —— 生活 3．這首詩既有寫實(shí)也有想象，請(qǐng)同學(xué)們找出來，并體會(huì)各自在詩中的作用。 3． “閑游”一詞能否和上節(jié)中的“來往”一詞互換？ —— 不能。他是依據(jù)星象來想象的，因?yàn)榈你y河，看上去確是淺淺的，也不很寬廣。詩人按照自己的意愿和理想，大膽改造了這個(gè)民間故事。 七．布置作業(yè) 熟讀成誦；預(yù)習(xí)三、四節(jié)詩內(nèi)容 第二課時(shí) 一、體朗讀全詩，回憶舊課內(nèi)容 二、 討論、學(xué)習(xí)第
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