幼兒園班主任工作鑒定(文件)
【正文】 真負(fù)責(zé)、 一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)： “ 孩子們愛(ài)上大 一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。最值得開(kāi)心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的 “ 心 ” 來(lái)對(duì)待生活中的不同人并把事情處理的圓滿(mǎn)。但是，讓每個(gè)孩子開(kāi)心愉快并不是一件容易的事。有時(shí)在上課，他突然會(huì)閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會(huì)異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提醒著自己，要有 “ 愛(ài)心 ”! 想著便走向桑銳，問(wèn)： “ 你怎么了 ?”“ 想媽媽 !” 桑銳一邊哭一邊說(shuō)。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往。記得有一天，隨著離園時(shí)間的到來(lái)，一個(gè)個(gè)孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說(shuō) “ 再見(jiàn) ” ，隨后離開(kāi)了教室。 ”( 這一學(xué)期 小朋友剛從東溪幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到我班。面對(duì)小朋友奶奶的質(zhì)問(wèn)，我首先肯定小朋友的優(yōu)點(diǎn)，并列舉了小朋友許多閃光之處，聽(tīng)著聽(tīng)著，小朋友奶奶臉上漸漸露出了微笑。小朋友奶奶也在旁邊不時(shí)符合著我。小朋友表現(xiàn)不夠好時(shí)，我便委婉地指出小朋友的不足之處。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當(dāng)然也覺(jué)得輕松了。 “ 她為什么回突然不高興呢 ?” 我心里想， “ 一定是因?yàn)閮鹤?。鄭老師到外地去培?xùn)的那段時(shí)間，我就把小樂(lè)接到家中幫忙照顧，像對(duì)待自己兒子一樣對(duì)待他。我覺(jué)得以后我更應(yīng)該努力工作，追求進(jìn)步，讓工作成為我開(kāi)心愉快的一部
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