粵教版必修一33《力的等效和替換》06(文件)
【正文】 兩個小孩共同提起一桶水和一個大人單獨提起一桶水， 兩次作用力產生的效果相同嗎？ F F1 F2 觀察并回答： 兩次作用力產生的效果相同，都是提起一桶水，在草稿紙上畫出兩次人對 水桶 的作用力的示意圖。 得出結論 利用實物投影儀， 展示23 組實驗繪制出的圖形，進行分析 , 得出結論 . 8,小結 : (1) 合力與分力 （ 2） 合力與分力的關系：構成平行四邊形 對照自己的 圖形，加以修改，找出誤差 原因。 2．學生的作圖能力不夠，或不敢大膽實踐，有個別組未能完成實驗。 同時， 本節(jié)課設置了《 學生課堂學習 情況調查問卷》， 通過教學調查，能較好地了解學生對這節(jié)課的教學方法、教學手段的滿意程度，為改進課堂教學提供有力的依舊。 電腦展示圖片： 對學生所舉例子進行歸納和說明，并回憶初中學過的馬德堡半球 討論與交流： 生活中還有其它 類似的例子嗎？ 猜想與假設： 既然 合力與分力 可以替代，那么它們之間存在什么關系呢？說出你的猜想 （ 1）合力總大于分力 （ 2）合力就是兩個分
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