九年級政治老師復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 準(zhǔn)確把握答題方法。 指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)練習(xí)，測評考試中訓(xùn)練語言組織能力，理順答題思路，歸納答案要點(diǎn)，運(yùn)用政治術(shù)語，掌握答題方法、格式，注意卷面書寫等小節(jié)。八年級下冊思想品德課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以案例教學(xué)法為主，主要是讓學(xué)生明確我國的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的法律來分析不同的案例，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 誤區(qū)三：復(fù)習(xí)課上復(fù)習(xí)方法太單一 有的學(xué)生很不喜歡上復(fù)習(xí)課，因?yàn)閺?fù)習(xí)課要么就是教師講，要么就是學(xué)生練，要么就是講練結(jié)合。對于復(fù)習(xí)題的題型選擇上，可選擇一些充滿幽默感的漫畫題、辨析題、情景劇題等，以激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，提高學(xué)生 復(fù)習(xí)的效率。 如何使用課標(biāo)：課標(biāo)是我們學(xué)習(xí)和備考的依據(jù)，就要準(zhǔn)確使用。 仔細(xì)研究教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識 新的教材觀認(rèn)為，教材只是作為一種學(xué)習(xí)的資源，教師完全可以依據(jù)自己的理解對教材進(jìn)行新的詮釋，只要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，每一個(gè)人都可以成為新教材的編著者。如何使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，化被動(dòng)為主動(dòng)，成為教學(xué)過程中重要的一環(huán)。 題型分類多練習(xí)，要想拿到高分，就要多做練習(xí)，反復(fù)做。在指定的時(shí)間內(nèi)要求一般的學(xué)生必須掌握相關(guān)的知識點(diǎn)，成績較好的學(xué)生進(jìn)行拓展知識以及解題的能力。重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備 ,能力和素質(zhì)的提高。在備課組活動(dòng)中，我們認(rèn)真研究考綱和制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)的方式，方法，統(tǒng)一訓(xùn)練。教學(xué)方法的使用，直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。有的 是一課一標(biāo)，有的是一課幾標(biāo)，有的一課涉及幾個(gè)學(xué)習(xí)主題中的小標(biāo)。教科書的編寫要以 “ 課標(biāo) ”為依據(jù)，全面貫徹《課標(biāo)》規(guī)定的思品課程目標(biāo)，根據(jù)《課標(biāo)》選擇和安排課程內(nèi)容。為了提高課堂復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為，復(fù)習(xí)課也可以借鑒新授課的一些教學(xué)方法，比如，我們教師仍然可以搜集一些音樂、圖片、錄像等資料，制作出容量較大的課件 。 誤區(qū)二：復(fù)習(xí)課上教師自唱獨(dú)角戲 其實(shí)，既然是復(fù)習(xí)課，學(xué)生對所學(xué)的知識應(yīng)該是有所了解，有所印象，我們何不把這一復(fù)習(xí)模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，即先由學(xué)生進(jìn)行知識的梳理，教師加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，再讓學(xué)生進(jìn)行一定的知識演練與反饋，教師從中再進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，最后教師再進(jìn)行一定的總結(jié)，這樣，既讓學(xué)生動(dòng)了起來，也讓教師輕松了許多。特點(diǎn)之二是通，融合貫通，理清知識的來龍去脈，前因后果。 指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系教材，向教材尋找觀點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行歸納、總結(jié)?；A(chǔ)不牢，就無法分析和解決問題。 二是課本知識與國家時(shí)政熱點(diǎn)相聯(lián)系。所以中考復(fù)習(xí)一定要圍繞中考說明、新課標(biāo)要求，復(fù)習(xí)才會(huì)有針對性，避免走錯(cuò)路、走彎路，浪費(fèi)時(shí)間。 (有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統(tǒng)一安排 )。 其次 ,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練 ,就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想 認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練 ,練得多了 ,就會(huì)化難
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