【正文】 的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容 的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會賞識孩子。孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友 。 新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能，挖掘 孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。 所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想，發(fā)掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢，在教育實踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。 好教師閱讀感悟心得體會篇 4 百年大計，教育為本 。 蘇霍姆林斯基說： “ 我們這行職業(yè)和勞動工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽?，F(xiàn)代科學(xué)技 術(shù)日新月異，教師借助計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化與教師知識更新的完美結(jié)合，這是未來教育的基本特點。才有可能把所教數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來。這些教育不是經(jīng)一時一事就能完成的，而是寓于數(shù)學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容與方法之中，隨時運(yùn)用，隨時體會，隨時講解。可以參加研究生課程班的學(xué)習(xí)或報考在職研究生。這些知識的意義在于使教師能在教學(xué)中把學(xué)科知識與人類的關(guān)系、與現(xiàn)實世界的關(guān)系揭示出來，使科學(xué)具有更豐富的人文價值，同時也能激起學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和創(chuàng)造的欲望、為人類和社會的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望。因此，為了不辜負(fù)為社會育人的神圣職責(zé)，教師都應(yīng)具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng)，才能正確處理教育過程中所遇到的各類問題，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。對此，教師還應(yīng)注重自己的心理調(diào)節(jié)，不要被暫時的挫折，失敗嚇倒，努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，從某種程度上說，這對教師的發(fā)展更具重要作用。這是如何平凡的一位老師呀，平凡的他在 6 月 3 號前沒多少人能知道這個名字 ，而在這平凡映襯下的是如何偉大的一種師愛呀，他將平凡教師的真情發(fā)揮到了極至 —— 用生命踐行了自己的諾言。但他卻讓我明白了原來這么多年自己在這三尺講臺上，默默工作的精神支柱 —— 將愛延續(xù)下去。他雖然只是個普通園丁，但卻用他的精神影響著我們。也許他沒有轟轟烈烈的人生，但是他讓我們感受到平平淡淡才是真。 曾經(jīng)有人用這樣一句話來激勵我： “ 年輕人，要時刻把自己放在極限的邊緣，讓自己能攀上一個又一個的高峰。每一朵鮮花的盛開，都離不開陽光的照耀，雨露的滋潤。我會努力讓學(xué)生在我的賞識下萌發(fā)自信的胚芽，更努力地給他們提供鍛煉和展示的平臺。 好教師閱讀感悟心得體會篇 6 百年大計，教育為本 。市委市府、教育局啟動學(xué)年 “ 師德師風(fēng)建設(shè)年 ” 活動，為我們創(chuàng)造了一個師德師風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境，作為一名新時期光榮的人民教師，應(yīng)該積極響應(yīng)，迅速行動，確保規(guī)定動作必到位，創(chuàng)新動作有特色。 ，教學(xué)相長。作為新時期的人民教師，必須建立良好的師生關(guān)系，才能做到教學(xué)相長。 作為一名教師，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，都必須做到德高為范、學(xué)高為師，不懈地追求和探索，成為一名真正的人類靈魂的工程師。在人類社會發(fā)展和演變的過程中。李校長從各個方面闡述了做一個合格教師的利與弊，并應(yīng)從哪些方面著手，李校長在講座中特別強(qiáng)調(diào)了教師的 “ 作為 ” 。 其次，教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)，修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，教師必須學(xué)會學(xué)習(xí)，必須終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，才能以廣博、深厚的文化修養(yǎng)垂范于學(xué)生和社會。以自己的言行去影響學(xué)生的言行 。在當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，可說我們作為 21 世紀(jì)的人民教師，肩負(fù)的道義比歷史上任何時候都更為沉重，這既表明了教師職業(yè)的艱辛，也顯示了 “ 人類靈魂工程師 ” 的偉大。 為了適應(yīng)時代的要求，我必須不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，以奉獻(xiàn)精神和全心全意為祖國服務(wù)的思想對待本職工作，從思想上重視師德師風(fēng)建設(shè)，力爭做一名合格的人民教師。環(huán)境對一個人的塑造作用是非常大的，因此需做到不已物喜，不已己悲 。在學(xué)生眼里， “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ?？梢哉f，教師是以自 己的心靈去碰撞學(xué)生的心靈 。世間萬物都是相互而行的，你給自己態(tài)度的同時，他人才會給你一個高度。為須適應(yīng)新世紀(jì)的要求，我國的義務(wù)教育法和教師法，早就從法律的高度規(guī)定了教師應(yīng)具備的素質(zhì)，作為教師 —— 人類靈魂的工程師，不僅應(yīng)具備上述法律所規(guī)定的基本思想政治品質(zhì)，遵守教師的義 務(wù)以外，還應(yīng)具有面向未來的新觀念和新世紀(jì)教師所必備的職業(yè)道德和素養(yǎng)。我們堅信：只要我們在 “ 師德師風(fēng)建設(shè)年 ” 活動中扎實行動，一定能在平凡的教育教學(xué)崗位上做出不平凡的成績，一定能成為一名新時期優(yōu)秀的人民教師。 ② 從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的觀點出發(fā)，誘導(dǎo)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，對有困難或一時學(xué)習(xí)落后的學(xué)生要多關(guān)心幫助，循循善誘，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既要有善于運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)的教學(xué)方法和教育學(xué)、心理學(xué)等基本理論，又要努力將這些理念更有效的、甚至是創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐中。 ② 積極參加 “ 樹立新時期人民教師光榮形象 ” 的專題大討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。我們是人民教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。 世界因為有了愛才美好。教師是平凡的，而我相信，任何一個教師都是這樣屹立在講臺的，尤其是今天當(dāng)我看到徐宏杰老師的事跡時。幾年工作下來讓我體會到，作為一名教師，光有努力還是不夠的，我們面對的工作對象是活生生的學(xué)生，他們有思想、有個性，所以對于學(xué)生而言，老師的關(guān)愛是他們更大的學(xué)習(xí)支持。把最簡單的事做好，是最不簡單的 。