鄂教版七下《賣油翁》課堂實(shí)錄(文件)
【正文】 油翁： 酌油技精 惟手熟爾 前后態(tài)度：忿 —— 笑 板塊六：拓展深化 1．他們二人的成功經(jīng)驗(yàn)是什么？有何啟示？結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)談?wù)劇? 學(xué)生丁：自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，有時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jī)，就驕傲，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就退步了，后來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)多練，成績(jī)就又提高了。 擇其善者而從之，其不善者而改之。 [點(diǎn)評(píng) ] 一、體現(xiàn)了學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位。 從課堂實(shí)踐中可看出，學(xué)生在課前是做了充分預(yù)習(xí)的，這里也啟示我們，學(xué)生的充分預(yù)習(xí)，可以在課堂上加快課堂教學(xué)節(jié)奏，增大課堂容量。 五、朗讀得到了全面重視。在這個(gè)過程中，讓學(xué)生感悟了學(xué)習(xí)方法，從而習(xí)得了學(xué)習(xí)文言文一類文章的一種學(xué)習(xí)方法?？梢哉f，學(xué)生的感悟是相當(dāng)深刻的。 。但即便有這一點(diǎn)不足，整堂課的教學(xué)目的完全達(dá)到了，師生的課堂互動(dòng)相當(dāng)活躍。 學(xué)習(xí)一篇文章，對(duì)一篇文章字面意思的理解是淺層次的過關(guān)，如能讓一篇課文的精髓精神融入學(xué)生的精神世界，這才是至關(guān)重要的。 六、教學(xué)過程就是學(xué)習(xí)方法的暗示。 我們老師選定的字詞，往往不是學(xué)生的難點(diǎn)，所以說，放手讓學(xué)生質(zhì)疑，這也是培
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