鄂教版七下《賣油翁》課堂實錄(文件)
【正文】 油翁： 酌油技精 惟手熟爾 前后態(tài)度：忿 —— 笑 板塊六：拓展深化 1．他們二人的成功經驗是什么？有何啟示？結合自己的生活經歷與體驗談談。 學生?。鹤约涸趯W習數(shù)學的時候，有時取得了一點成績，就驕傲，結果學習成績就退步了，后來總結經驗，反復多練，成績就又提高了。 擇其善者而從之，其不善者而改之。 [點評 ] 一、體現(xiàn)了學生主體學習地位。 從課堂實踐中可看出，學生在課前是做了充分預習的，這里也啟示我們，學生的充分預習，可以在課堂上加快課堂教學節(jié)奏，增大課堂容量。 五、朗讀得到了全面重視。在這個過程中，讓學生感悟了學習方法，從而習得了學習文言文一類文章的一種學習方法?？梢哉f，學生的感悟是相當深刻的。 。但即便有這一點不足，整堂課的教學目的完全達到了，師生的課堂互動相當活躍。 學習一篇文章，對一篇文章字面意思的理解是淺層次的過關，如能讓一篇課文的精髓精神融入學生的精神世界，這才是至關重要的。 六、教學過程就是學習方法的暗示。 我們老師選定的字詞，往往不是學生的難點，所以說，放手讓學生質疑，這也是培
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