青島版科學(xué)六下《探索宇宙》教案(文件)
【正文】 何意義 ? 學(xué)生自由談想法。 我在小組合作的過程中，只起到主導(dǎo)作用，既不包辦，也不是不聞 不問，使小組活動能發(fā)揮應(yīng)有的作用，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。 教師對整個活動應(yīng)予以指導(dǎo)，給予適當(dāng)調(diào)控。 本課的教學(xué)，對 學(xué)生的空間想象能力提出了很大的挑戰(zhàn)。結(jié)合此次教學(xué)，讓學(xué)生展望未來，了解在不久的將來，中國宇航員還將登月考察，實(shí)現(xiàn)中華民族的登月夢想！ 。 四、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?？傊?，教師既不能占據(jù)課堂，又不能成為課堂上的擺設(shè)。在這樣的氛圍里，師生互動、生生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒更加高昂。 【板書設(shè)計】： 1探 索 宇 宙 古代── 眼 睛 地月系 望 遠(yuǎn) 鏡 太陽系 現(xiàn)代── 射電望遠(yuǎn)鏡 銀河系 宇宙飛船 河外星系 航天飛機(jī) 無限宇宙 星際探測器 太空望遠(yuǎn)鏡 未來── ？ ？ 體會與反思： 《探索宇宙》這節(jié)課，我利用圖片與錄像資料進(jìn)行教學(xué)，不僅讓學(xué)生接觸到的知識面更加寬廣，而且更加的形象生動，便于學(xué)生理解，比讓學(xué)生閱讀資料、匯報、討論，不論在形式上還是在內(nèi)容上更吸引人。 2．總結(jié)：隨著人類對宇宙的探測工具的不斷改進(jìn)，現(xiàn)在我們不僅能在地球上研究宇宙，
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